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条
美育应是
学校
体育的任务之一
作者:
苏继芳
来源:
烟台师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
美育
学校
体育
体育动作
健美
体育教学
舞蹈课
健身舞蹈
现代体育发展
音乐伴奏
艺术体操
描述:
,冲破极左思想的束缚,实事求是地规定
学校
体育的任务,修订大纲,修改教材,都势在必行。 本文将就美育应该成为
学校
体育任务之一的问题,谈一些粗浅看法,就教于专家和热心于教学改革的同志。
经营
学校
应是我们的职责
作者:
季旺
来源:
中小学管理
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校
管理
经营理念
校长
经济学家
管理学家
描述:
经营
学校
应是我们的职责
学校
不应是“学店”
作者:
祖宏
来源:
民主与法制
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校
不应是“学店”
美育应是
学校
体育任务之一
作者:
苏继芳
来源:
烟台师院学报社会科学版
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
美育应是
学校
体育任务之一
学校
应是眼泪场
作者:
张止湄
来源:
厦中学生
年份:
1930
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校
应是眼泪场
学校
应是一棵常青藤
作者:
杜素华
来源:
内蒙古教育(综合版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
常青藤,是一种十分美好的植物,象征着活力与希望,保持着醉人的绿色和生命的跃动。我常常想,
学校
就应该像常青藤一样充满活力和希望,孕育无限的生机,永远保持着童真般的绿色。教育的理想与智慧,就像那阳光和
异质
环境
──论《红楼梦》
环境
与人物对照的审美心理效应
作者:
杜奋嘉
来源:
学术论坛
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《红楼梦》
审美心理效应
异质
环境
环境
与人
宝玉
秦可卿
林黛玉
曹雪芹
潜意识
《牡丹亭》
描述:
异质
环境
──论《红楼梦》
环境
与人物对照的审美心理效应杜奋嘉《红楼梦》对
环境
的传移模写的绝妙之处,在于呈现出一种“心物同构”的交融美、统一美。“内外胥融,心物两契”,“举物即写心”①给人以和谐、冷静
企业
环境
应是两个层次
环境
的有机统一
作者:
程兆汾
来源:
高等学校文科学报文摘
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
企业
环境
应是两个层次
环境
的有机统一
“国学”的演变
作者:
暂无
来源:
机械管理开发
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
演变
梁启超
周礼
小学
学校
描述:
启超写信给黄遵宪提议创办《国学报》,“以保国粹为主义”,使用了“国学”一名。
学生不应是教育的对象,而是服务对象
作者:
关飞
陈燕丽
来源:
看世界
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
服务对象
教育
学生
孩子
学校
描述:
。所以,我们现在的教育和学术
环境
我觉得是相当恶劣的一件事情。” “第二,我们的
学校
官僚化。
学校
不是教育家、学问家在治理,而是官员在治理。
学校
里面的很多领导我觉得很官僚,很多真正的学问家、教育家被边缘化
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