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高中历史新课程选修课的教学构思——以《王安石变法》为例
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作者:林小静 来源:福建教育学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课程改革 普通高中 选修课 历史 教学 学习内容 课程标准 学习兴趣
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描述:历史视野,促进学生个性化的发展”。那么,在具体的教学中如何实现选修课教学的实效性呢?下面,我以《历史上重大改革回眸》这一模块中的“王安石变法”谈谈自己的教学构思。
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《伤伸永》教学中的成长教育渗入
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作者:钱海波 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 成长教育 义务教育课程标准 教学 《伤仲永》 七年级下册 实验教科书 个人成长 王安石
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描述:人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家王安石的见闻录《伤仲永》。文章借事说理,通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义的道理。一个天资聪颖的神童,为何竟沦为一个默默无闻的“庸人”?
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加强学生体协建设 促进课外活动开展李安平
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作者:暂无 来源:中国学校体育 年份:1994 文献类型 :期刊文章
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描述:加强学生体协建设 促进课外活动开展李安平
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李安平:在大灾中演绎大爱
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作者:郭霞 顾颜 来源:记者观察(下半月) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 民营企业家 李安 山西省 优秀企业家 灾区 慈善家 家族企业 董事长 社会责任感 企业接班人
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描述:作为一个民营企业家,李安平第一时间赶赴灾区参与救援,为灾区捐献1000余万元的急需药品,在巴蜀大地留下了深深的足迹。循着这些足迹,我们看到的是山西民营企业家在大灾中表现出来的无私奉献精神、博大情怀
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李安平:财富英雄心怀天下
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作者:林立 来源:山西青年·新晋商 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:李安平:财富英雄心怀天下
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李安平口述:惊险的创业旅程
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作者:姬薇 来源:当代劳模 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 加油站 加油站 创业 创业 石油企业 石油企业 李安 李安 政策调整 政策调整 资产转让 资产转让 中石化 中石化 山西 山西 发展壮大 发展壮大 油库 油库
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描述:荣获全国劳模、全国优秀企业家等诸多荣誉称号的新晋商,向本刊记者讲述了他犹如过山车一样的两次创业经历。
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从“利以义制”看李安平的经营之道
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作者:张卓娅 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 加油站 利以义制 工业经济 信息化 李安 山西 制药行业 创业板 跨越发展 集团
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描述:格,写就了一段山西民营企业史上值得铭记的创业传奇。毫无疑问,他所领导的企业是在为未来而努力,他的梦想和开拓必将为山西造就一个世界级的品牌。让我们对话李安平先生,顺着时间的脉络,感受其独特的人格魅力
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课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
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作者:罗增儒 来源:中学数学教学参考(高中) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术活动 教师发展 平行线等分线段定理 课例 教学 几何证明 《数学》 案例
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描述:1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1.1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进.人教社高中课标教科书《数学》(A版)选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
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应是“绿”肥“红”瘦:薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
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作者:廖纪元 来源:小学教学设计 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 自然段 燕子 教学 概括 引导学生 赏析 词语 课时 赶集 第二自然
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描述:【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
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在激疑中生成,在对话中入境:《游褒禅山记》教学实录及观察
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作者:董旭午 王书月 来源:语文教学通讯 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 褒禅山 谋篇布局 课文 作者 激疑 引导学生 教学 事业成功 变法改革
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描述:先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?