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条
编辑应该坚持
写作
作者:
凤翔
来源:
新闻与写作杂志
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北京晚报
编辑工作
从事
写作
在业余时间
本职工作
“文革”前
新闻界
刘绍棠
北京史
抗日战争初期
描述:
编辑应该坚持
写作
学
写作
“警句”明
写作
道理
作者:
王芳
来源:
中小学教学研究
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
警句
《聊斋志异》
唐伯虎
语言特色
王安石
锤炼语言
口头语言
写作
教学
修改文章
作文
水平
描述:
学
写作
“警句”明
写作
道理
个性化
写作
实践应是
写作
训练的主旋律
作者:
徐小华
来源:
语文教学通讯:初中刊
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中
语文教学
作文
教学
个性化
写作
写作方法
描述:
个性化
写作
实践应是
写作
训练的主旋律
领导应是文章手
作者:
王建柱
来源:
党建与人才
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
领导
业务素质
写作
理论修养
描述:
领导应是文章手
王应麟《词学指南》对于现代阅读写作的启示
作者:
曹家欣
来源:
西江月
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王应麟
《词学指南》
现代阅读
写作
描述:
阅读写作的要义:编题、作文法、语忌、诵书、合诵、编文.这六法涵盖了阅读写作的各个方面:包括阅读计划拟定、阅读作品选择、
写作
练习规划、
写作
注意事项等.提倡优秀
作文
必须建立在广泛的阅读基础之上
作文
与通俗文化
作者:
孙文宪
来源:
语文教学与研究
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
通俗文化
中学生
作文
现代语文教育
陈先生
陈寅恪
小说《西游记》
网络文学
《牡丹亭》
对对子
现实生活
描述:
作文
与通俗文化
作文
辅导小议
作者:
任正富
来源:
江苏大学学报(高教研究版)
年份:
1979
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
辅导
小议
学生
作文
复修
教师
草稿
《泊船瓜洲》
精批
洪迈
王安石
描述:
本子往书包一塞,就算万事大吉了。
作文
立意深浅谈
作者:
兰力
来源:
中学语文
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文章立意
王安石
作者
作文
立意
褒禅山
杨朔
境界
小蜜蜂
生活
黄连
描述:
故非有志者不能至也。”
提倡学生批改
作文
作者:
邓文生
来源:
语文教学通讯
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
评改
教育科研
批改
作文
高中生
王安石
修改文章
学校心理学
认识能力
语文教学
语文知识
描述:
相修改”。①只要“学生具备一定的认识能力和语文知识,能独立成文,就可练习自改”。②更何况高中学生呢?高中生“已经具备相当
作文
教学不能忽略应用文
作者:
朱家林
来源:
中学语文教学
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
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应用文
文学作品
中学语文教学
王安石
《谏逐客书》
作文
教学改革
答司马谏议书
语文素质
经济需要
描述:
作文
教学不能忽略应用文朱家林据我所知,世界上许多国家的中小学十分重视应用文的教学。日本中学生
写作
训练的主要文体之一,是面向社会的意见文、报告文、说明文。如初二年级就要学生以五六人为一组写研究报告
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