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让每一个孩子在立行教育中开启幸福人生:记江苏省南京市海英小学
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作者:暂无 来源:小学教学(语文版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 南京市 江苏省 小学 绿色学校 人生 教育 孩子 文学家
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描述:江苏省南京市海英小学坐落于北宋著名文学家、政治家、思想家王安石的故居半山园,是一所有着五十多年历史的学校。学校现已成为“江苏省实验学校”,荣获“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“南京市小班化示范校”“南京市百家优美校园”“南京市信息化示范学校”“南京市德育先进学校”等荣誉称号。
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人文教育与名剧进校——在南京大学青春版《牡丹亭》演出新闻发
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作者:董健 来源:艺术百家 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 南京大学 人文素质教育 白先勇 传统文化 演出 当代大学生 高等教育 大学精神 和谐发展
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描述:人文教育与名剧进校——在南京大学青春版《牡丹亭》演出新闻发
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刘绍生:用心构筑生活
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作者:美洲 来源:南方企业家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 生活 交流互动 人文
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描述:住宅的本质不仅是为业主提供一个栖息空间,而是在自然,在与他人的身心交流互动中感受生命的人文共建——刘绍生
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人文中国
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作者:暂无 来源:社会工作(理论版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 积贫积弱 全盘改革 社会贫困化 宋代 临川 江西 文学家 宋仁宗 思想家
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描述:贫积弱的局势,立即实现对法度的变革。由于深得神宗赏
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《牡丹亭》人文主义精神的表现
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作者:邵鲁琳 来源:北方文学(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 人文主义 人文主义 人性 人性 理性 理性 超越性 超越性
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描述:《牡丹亭》是汤显祖思想和艺术水平都达到成熟时的作品,作品沉淀了作者深厚的思想感情和艺术功底。除了成熟的创作技巧和丰富的艺术魅力,《牡丹亭》还处处闪烁着人文主义的光辉,使其表现出超越时代的巨大感召力。
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全面质量管理应是人文管理
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作者:郭小明 来源:内蒙古教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 全面质量管理 人文管理 学校管理 素质教育 管理思想
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描述:理就是把管理看成一个系统,系统中的每一环节是局部。
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“非典”过后的人文观照
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作者:暂无 来源:北方论丛 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 人文观 民族性格 非典 汤显祖 科学精神 现代中国文学 人文精神 跨文化交际 人文环境 边缘人
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描述:“非典”过后的人文观照
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莎士比亚 人文之光辉
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作者:张继超 来源:东方养生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 莎士比亚 汤显祖 人文主义 中世纪 程朱理学 个性解放 文艺复兴时期 罗密欧与朱丽叶 英国 牡丹亭
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描述:莎士比亚生活在四百多年前的英国,他吃面包,喝啤酒,用鹅毛笔,一副洋人面孔,与我们的前人汤显祖一点也不一样。莎士比亚所处的时代,处于文艺复兴时期的最高潮。整个欧洲大陆,正从中世纪黑暗的余烬中挣脱出来。
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人文社科图书推荐
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作者:暂无 来源:财经文摘 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 图书推荐 人文社科 社会环境 历史改革 人文关怀 王安石 专栏
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描述:生民与社会,每个人都可以尽自己的绵薄之力。与诸君共勉。
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王安石以“人才”为中心的教育改革及启示
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作者:吕朝龑 焦喜荣 来源:天水行政学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育 改革 人才
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描述:王安石以“人才”为中心的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视教育以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考