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"创新"应是什么?:马克思与彼特创新思想之比较解说
作者:汪澄清  来源:中国经济信息 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 马克思  彼特  创新思想  创新主体  主要体现  创新理论  经济的  创新功能  企业家  主要动力 
描述:尽管马克思与彼特都承认,创新取决于社会经济结构,是经济发展的主要动力,但两者之间尚存在着五大差别
南京红学家孔祥贤提出《红楼梦》的原作者应是曹頫
作者:袁养和  来源:中华读书报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 红楼梦研究  作者  中国 
描述:南京红学家孔祥贤提出《红楼梦》的原作者应是曹頫
《散步》作者应是莫怀戚
作者:刘盛一  来源:中学语文教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 莫怀戚  《读者文摘》  《中国青年报》  教材选用  初中语文  内容形式  电视台  淡泊名利  1988年  1993年 
描述:《读者文摘》转载此文时作者始误成“莫怀成”。他曾寄信给《读者文
读者·作者·编者:洛阳江应是晋江
作者:暂无 来源:文物 年份:1979 文献类型 :期刊文章
描述:读者·作者·编者:洛阳江应是晋江
长啸名联作者应是平翰
作者:继堂  来源:南通今古 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:长啸名联作者应是平翰
杂文作者起码应是合格的公民
作者:王石川  来源:杂文选刊·上旬刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 杂文作者  公民意识  监督权力  合格  兰花指  知识分子  作者  愤怒  鲁迅  散文 
描述:对写作者而言,一个人有一个人的文体宿命,有的人优雅,精致,喜欢不时翘着兰花指,然后作温婉状,这样的人大概适合写散文。而我是一个粗糙的人,易怒,敏感,爱发不平之鸣。愤怒出诗人,愤怒出杂文。这个世界
观摩者应是活动的参与者、研究者和合作者
作者:卢乐珍  来源:早期教育(教师版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章
描述:观摩者应是活动的参与者、研究者和合作者
“田田”理应是“形容荷叶相连的样子”——与毕学文、丽老师
作者:丁勤中  来源:中学语文教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言环境  《荷塘月色》  田田  叶相  教科书  《江南曲》    中学语文教学  学文  朱自清 
描述:《中学语文教学》1998年第11期《“田田”是形容荷叶相连的样子吗?》一文指出,教科书把《荷塘月色》文中“田田”注释为“形容荷叶相连的样子”欠妥,主张取贾雯鹤先生关于《江南曲》中“田田”的解释来理解《荷塘月色》中的“田田”,把“田田”看作拟声词,表示...
潘跃玲、和平:生命教育应是关于如何体验生命的教育
作者:暂无 来源:中小学德育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命教育  教育观念  道德教育  心理教育  技术教育  集体主义  青少年  身体 
描述:潘跃玲、和平在《教育导刊》2012年第8期撰文指出,在传统的教育观念里,对生命教育的理解存在着很大的误区,如片面地将生命教育理解为道德教育、心理教育、集体主义教育或者生命技术教育等。生命是建立在
金猴起棒“”应是红胜
作者:黄钟典  来源:棋艺(象棋版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 排局  创作  红方  棋艺  北方  作者  发现 
描述:排局创作《金猴起棒》(见《北方棋艺》1982年第3期38页)作者原拟着法为红先和。但经过拆解,笔者发现红方第2个回合走■5 4是步软着。如改走■8 ■照将,红方可胜。着法如下: