检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5912)
期刊文章
(5294)
会议论文
(92)
学位论文
(40)
图书
(27)
按栏目分组
历史名人
(11179)
地方文献
(67)
地方风物
(35)
才乡教育
(28)
非遗保护
(27)
宗教集要
(16)
文化溯源
(7)
红色文化
(6)
按年份分组
2014
(5597)
2013
(327)
2010
(338)
2009
(330)
2007
(304)
2006
(243)
2005
(222)
2004
(197)
2002
(158)
1963
(2)
按来源分组
中国文化报
(22)
上海教育
(17)
理论视野
(3)
现代家电
(3)
新语文学习(教师版)
(3)
辽宁教育
(3)
教苑荟萃
(3)
苏南科技开发
(2)
知识经济(中国直销)
(2)
新体育(社会体育指导员)
(1)
相关搜索词
人类文明
和谐
社会生态系统
基本规律
和谐发展
城市化进程
奋斗
和谐社会
民本主义
地质经济
奉献精神
培养
发展
龙山文化
反映现实
基础教育课程改革
教师
体验
传统教学模式
地位
内心
传承
建筑的功能
社会生态平衡
发展为本
人格
力量
合作者
培养学生
首页
>
根据【检索词:历史教师应是社会和谐发展的倡导者】搜索到相关结果
5294
条
农民幸福指数提升
应是
新农村建设的主旨
作者:
范迪军
来源:
中国城乡桥
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新农村建设
农民生活
幸福
指数
社会福利
精神文化
提升
核算体系
高度重视
科学发展观
描述:
农民幸福指数,
应是
一个衡量农民对自己生活区域的物质环境、社会福利和精神文化满足感的综合核算指标。鉴于以GDP为主要指标的国民收入核算体系只注重经济产值及其增长速度,
造纸业
应是
优先发展的产业——造纸及纸制品业投入产出分析
作者:
郑冲
来源:
中华纸业
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
投入产出
造纸及纸制品业
产业关联
产业波及
描述:
通过分析投入产出表中造纸及纸制品业情况,揭示其产业关联与波及效应特点。造纸业
应是
优先发展的产业,可为相关方面(政策制定部门、经营管理人员以及投资者)深化对造纸及纸制品业特点及其在国民经济中地位
林毅夫:新农村建设的对象
应是
自然村
作者:
暂无
来源:
跨世纪县域经济 下半月刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
描述:
林毅夫:新农村建设的对象
应是
自然村
专家研究认为草原文化
应是
中华文明三大主流之一
作者:
李欣玉
来源:
草业科学
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
草原文化
中国
农业生活
游牧文化
描述:
辽阔的草原,是我国远古先民长期繁衍生息的地方。位于大青山南麓的大窑遗址,距今约有50万年,记述了原始先民狩猎为主、采集为辅的生活;兴隆洼文化、红山文化反映了以聚落形式定居的农业生活;匈奴建立的草原上第一个统一政权,创造了草原游牧文化的雏形,而后
“飘口”
应是
“褾口”——关于一个国家标准印刷技术术语的纠正
作者:
李明君
李庆年
来源:
中国印刷
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
技术术语
国家标准
印刷标准
纠正
飘口
规范使用
技术交流
描述:
规范使用印刷标准技术术语,使标准适应新的
发展
形势,在现实技术交流中有重要意义。
大建中汤证
应是
实寒证
作者:
张尊如
陈建国
韩红伟
来源:
中国中医基础医学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大建中汤
实寒证
虚寒证
蛔虫证
功效
描述:
》等主之;有谓蛔虫扰动者,《金匮要略心典》、《成方便读》等主之.本文以为大建中汤证不
应是
虚寒证,也不
应是
蛔虫证,而是实寒证.其功效不应称为温中补虚、降逆止痛,而是温中祛寒,降逆止痛.
刘宝成:MBA教育不
应是
快速消费品
作者:
暂无
来源:
商务周刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
刘宝成:MBA教育不
应是
快速消费品
短缺品
应是
机构资产配置的重点品种
作者:
暂无
来源:
证券市场
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
描述:
短缺品
应是
机构资产配置的重点品种
1+1维引力理论中的Hawking效
应是
补偿效应
作者:
赵峥
来源:
北京师范大学学报:自然科学版
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
Hawking效应
尺度变换
补偿效应
描述:
1+1维引力理论中的Hawking效
应是
补偿效应赵峥(北京师范大学物理学系,100875.北京.51岁,男。教授)关键词Hawking效应;补偿场;尺度变换;1+1维分类号P145.8当1+1维引力
数学学习
应是
学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习
应是
学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
首页
上一页
490
491
492
493
494
495
496
497
498
下一页
尾页