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根据【检索词:刘绍棠从“文革”开始的一段情感历程】搜索到相关结果
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条
语文课应是
一段
快乐时光
作者:
卢佳芬
来源:
新语文学习(教师版 小学专辑)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课
课堂
学生
教师
快乐
老师
教学
表达
同学
偏旁
描述:
语文课应是
一段
快乐时光
品德教育,应是
一段
体验之旅
作者:
郭小红
来源:
教育观察
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
品德教育
体验
创设情境
描述:
传统品德教育给人以说教的印象,现在的品德教育更接近于生活。教师在教学中也应该从生活入手,在体验中帮助学生学习。这中间就包括选择合适的体验素材以及创设恰当的体验情境。
论王安石散文的创作
历程
作者:
刘成国
来源:
江西社会科学
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
散文
风格
描述:
王安石的散文创作
历程
可分为发韧期、成熟期和新变期三个阶段。从英宗治平年间开始,其散文创作在继续保持原有风格的基础上,“以经术为文”这一特点开始凸现出来。
刘
绍
唐逝世周年纪念:周年纪念怀
绍
唐
作者:
王爱生
来源:
传记文学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
刘
绍
唐逝世周年纪念:周年纪念怀
绍
唐
浅析晏殊的“四季情景”
作者:
张佳妮
来源:
长沙民政职业技术学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊词
晏殊词
四季
四季
情感
情感
描述:
文中从晏殊词作中涉及四季景物的作品入手,结合其具体词作以及其人其事,分析了晏殊词作中情景交融的特点;探讨了晏殊面对四季景色变化所产生的不同心理反应以及在他作品中的体现,试图说明四季景物描写在晏殊词作中的地位和意义。
《牡丹亭》中的柳梦梅形象之解读
作者:
东旋
来源:
青年作家·中外文艺
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
柳梦梅
柳梦梅
情感
情感
描述:
《牡丹亭》中柳梦梅的爱情理想受到了现实的拘束,却日益丰盈。柳梦梅对爱情忠贞至诚,他的勇于反抗最终赢得了爱情的圆满。从
情感
的角度剖析柳梦梅,需领会其特殊的可道之处。
情欲相生——读《牡丹亭》
作者:
蔡健
来源:
南京农专学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情感
情感
欲望
欲望
牡丹亭
牡丹亭
描述:
欲是本能 ,情是升华 ,情欲是一个有机统一的整体 ;通过对情欲的描绘与表达 ,肯定了生动真实的人性 ,鞭挞了虚伪腐朽的礼教
刘
绍
武调心汤应用论述
作者:
刘剑波
来源:
中西医结合心脑血管病杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
调心汤
刘
绍
武
《伤寒杂病论》
三部六病学说
名老中医
临床实践
疑难杂症
治疗原则
描述:
刘
绍
武先生是山西省名老中医,也是全国首批500名老中医之一,毕生研究《伤寒杂病论》,经过数十年的临床实践和研究,提出了三部六病学说。对众多疑难杂症均有独到见解,并提出协调疗法的治疗原则,解决这些临床
村民
刘
绍
孔何时能安居
作者:
戴正文
来源:
民主与法制
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
村民
刘
绍
孔何时能安居
许又文答
刘
绍
荣问题
作者:
暂无
来源:
爆炸与冲击
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
许又文答
刘
绍
荣问题
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