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首页>根据【检索词:刘绍棠：对她，我曾做过亏情欠理的憾事】搜索到相关结果1964条

悼念刘绍唐先生: 作者：吴崇兰周谷 来源：传记文学 年份：2000 文献类型：期刊文章; 描述：悼念刘绍唐先生

怀念刘绍唐先生: 作者：刘瑛 来源：传记文学 年份：2000 文献类型：期刊文章; 描述：怀念刘绍唐先生

追念刘绍唐先生: 作者：戈正铭 来源：传记文学 年份：2001 文献类型：期刊文章; 描述：追念刘绍唐先生

刘绍刚印选: 作者：暂无 来源：书法 年份：2014 文献类型：期刊文章; 描述：刘绍刚印选

直抒胸臆,直致其情 : 曾巩《书》阅读札记: 作者：朱尚贤 来源：吴中学刊(社会科学版) 年份：1993 文献类型：期刊文章 关键词： 散文评论文学作品研究书; 描述：直抒胸臆,直致其情 : 曾巩《书》阅读札记

理、情、欲的和谐与冲突:贾探春、贾雨村形象比较谈: 作者：孙虹 来源：红楼梦学刊 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 贾雨村形象比较贾探春曹雪芹《红楼梦》现实品格甄士隐复古主义思潮汤显祖《老子》; 描述：北宋时期，程朱理学家以天理为宇宙本体，认为人性兼及天命之性和气质之性，应该用天命之性主宰气质之性，从而革尽人欲，复明天理。天理被认为是大自然至善而永恒的法则，也是儒家取法天地建立的仁、义、礼、智等社会道德规范；欲是指人的本能欲望也即物质利益要求。理学...

以读为主明意入境品情悟理－《梅花》教学设计: 作者：周泽锋袁军辉 来源：云南教育 年份：2001 文献类型：期刊文章 关键词： 小学语文教学王安石梅花教学设计教学方法思想感情; 描述：以读为主明意入境品情悟理－《梅花》教学设计

在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·闺塾》备课札记: 作者：石群英曹勇军 来源：中学语文教学 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 人物个性汤显祖戏曲史《牡丹亭·闺塾》备课札记语文教学中学; 描述：在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·闺塾》备课札记

论明传奇《绣襦记》“寓情于理”的特色及其生成原因: 作者：张英 来源：名作欣赏 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 《绣襦记》徐霖寓情于理生成原因; 描述：明代徐霖的传奇《绣襦记》是李娃故事流传改编过程中的集大成者。这部作品在故事情节上更为生动完备,在艺术特色上体现出寓情于理的特点。《绣襦记》寓情于理特色的形成,和明初浓厚的伦理教化思潮有密切联系。

刘绍远的中国画作品: 作者：暂无 来源：青岛画报 年份：2001 文献类型：期刊文章; 描述：刘绍远的中国画作品

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