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“‘加’无副词义”辨及其它
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作者:林寒生 来源:古汉语研究 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 副词义 “变” 《古代汉语》 《词诠》 孔子 古籍文献 “多” 王安石 梁惠王 形容词
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描述:“‘加’无副词义”辨及其它林寒生古代汉语常用词“加”能否解释为“更、更加”,作副词用?现行某些词典中设立的副词义项“更、更加”是否必要?周复纲先生在《“加”无副词义》一文(原文载《疑难字词辨析集》,《辞书研究》编辑部编、1985年版)中提出:(一)“...
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精品推荐
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作者:暂无 来源:创新作文(初中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 新文化 指数 历史发展 新技术 南怀瑾 推荐 新体制 机遇 世纪
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描述:《十一世纪的王安石》/徐文明好看指数:★★★☆在十一世纪,中国曾经有过成为第一个具有新体制、新文化、新技术的国家的机遇,也有一个伟人似乎看到了这机遇。他竭力扳动历史发展的道岔,试图把中国引向这个崭新
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古代官吏植树佳话
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作者:张在军 来源:中国林业 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代官吏 左宗棠 明清之际 王安石 大沙洲 连云港市 甘肃酒泉 植树造林 汉寿县 造林者
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描述:古代官吏植树佳话张在军我国古代的文官武将中,不乏喜好植树造林者,他们的佳话至今被传达室为美谈.西周名将沙俊其英勇善战,屡建军功,在他多年的戎马生涯中,他有一条规定:每打一次胜仗,全军将士要在占地上“人种一树,以庆武功”久而久之,庆功树随着他的足迹栽遍...
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读《全宋诗》札记(二)
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作者:房日晰 来源:江海学刊 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 《全宋诗》 宋敏求 《舆地纪胜》 札记 西陵 王令 琵琶 王安石 次韵 房日晰
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描述:,今姑录以待考。”《全宋诗》卷六百三十一《王安
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中国名家用人之道
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作者:李春光 张俊银 来源:中国培训 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 毛泽东 管仲 岳飞 齐桓公 中央财政机构 王安石 翰林学士 游牧部落 英雄人物 图书馆工作
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描述:人们常说:千里马易得,而伯乐难求;奇玉在璞人不知,和氏辩出为世宝。伯乐、和氏,慧眼识物,赢得了人们千百年的尊崇与赞赏。我中华民族,“江山代有才人出,各领风骚数百年”。想那数风流人物的功成名就,除其自身条件外,很重要的是,靠机遇、靠那些慧眼识贤者!
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北宋3位政治家医学教育思想述评
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作者:郑兰英 来源:福建中医学院学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 医学教育思想 王安石 医学人才 范仲淹 政治家 医学道德 《苏沈良方》 北宋政治 “三舍法” 述评
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描述:育的思想正是这种政治伦理观决定了他官办医学教育的思想。范仲淹所处的时代是宋代由盛转衰,在外宋与夏、辽的关系紧张,在内士兵哗变、农民起义、阶级矛盾尖锐、民间缺医少药现象严重的时期。为实现其“达则济世
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古文中的丫叉章法
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作者:张军 来源:阅读与写作 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 丫叉句法 丫叉结构 钱钟书 章法 文章结构 古文 次序 王安石 文章形式 褒禅山
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描述:钱钟书先生在《管锥编·丫叉句法》中讲:“句法到章法,都运用‘甲乙——乙甲’的次序,逆接遥应,而不顺次直下。”这种丫叉结构,句法中有,章法中也有。钱钟书先生在《管锥编》中主要列举了大量的丫叉
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蒙城清燕堂和苏舜钦
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作者:熊克岐 来源:中州今古 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏舜钦 蒙城县 “清” 宋仁宗 欧阳修 王安石 清正廉明 文学家 知县 惠山寺
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描述:是公余宾客燕谈的清静地方。其实不尽然 ,它蕴含着很深的意思。这从他写的诗文所表明的忧国忧民、嫉恶如仇、远大的抱负和深厚的爱国热情中可以找到。苏舜钦的诗中 ,“清”、“燕”二字比比皆是 ,如“薄俗盈虚逐势利 ,清风绵邈日已凋”(《奉酬公素学士见招之作》) ;“清泉绝无一尘染 ,长松自是拔俗姿”(《无锡惠山寺》) ;“气象清雄天与都 ,世间不合有埃尘”(《吴江亭》) ;“得泥初燕喜 ,避弋去鸿轻”(《春日晚晴》) ;“不愤东流促行棹 ,羡他双燕逆风飞”(《送人还吴江道中作》)。甚至在一首诗中 ,巧妙地两三次使用“清”、“燕”二字。意思很明白 ,他喜爱洁净的清风、清泉 ,要做一个一尘不染的正直的清官 ;他喜欢燕子 ,因为燕子长年累月捕捉害虫 ,给人民的利益何其多也 !“春燕田里飞 ,麦稻堆成堆”嘛 !他还赞赏燕子逆风而飞的...
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国学大师章太炎趣事
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作者:杨法宝 来源:中国人才 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 章太炎 国学大师 袁世凯 征婚启事 清末民初 主考官 王安石 章炳麟 大礼服 浙江余杭
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描述:吟诗词,内有一位与章浚同宗的章老先生酒兴上来,情趣盎然,令小太炎应景诵诗一首。小太炎略作思考答诵:
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高中语文标准化题型设计(十)
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作者:卢尔瑜 喻旭初 来源:语文教学通讯 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学技术 基本形态 句子 精神文明 科学方法论 范仲淹 阅读分析 高中语文 王安石 选出
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描述:河水 [答]( ) (二)选出字形没有错误的一组。 l、厉兵秣马消声匿迹滥竽充数怙恶不悛 2、相濡以沫相形见拙如火如荼刚愎自用