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根据【检索词:美国黄松成熟胚的离体培养与不定芽的形成】搜索到相关结果
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条
训令各禹县据呈拟任县督学
黄
松
官经审查合格准予任用由
作者:
暂无
来源:
河南省政府公报
年份:
1938
文献类型 :
期刊文章
描述:
训令各禹县据呈拟任县督学
黄
松
官经审查合格准予任用由
《吉林省珲春市
黄
松
甸子第三系砾岩型金矿床技术经济评价及工业
作者:
杨豹
来源:
吉林地质
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
关键词:
矿床技术经济评价
吉林省
工业指标
矿床地质特征
第三系砾岩
黄
松
甸子
砾岩型金矿床
珲春市
矿山建设
科学技术委员会
描述:
各种先进手段和地质技术经济学理论,开创性地研究了吉林省珲春市第三系砾岩型金矿床的工业指标,并对这种新类型金矿作了技术经济评价。评委认为该报告探索了砾岩型矿床技术经济评价和工业指标的确定,对这类金矿床的技术经济评价具有指导、引
农牧渔业部畜牧处处长
黄
松
滨对解决养羊问题的四点建议
作者:
暂无
来源:
养殖业信息(中国报刊经济信息总汇)
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
农牧渔业部畜牧处处长
黄
松
滨对解决养羊问题的四点建议
黄
松
龄副部长二月二十六日在哈尔滨工业大学第三届教学研究工作
作者:
暂无
来源:
高等教育通讯
年份:
1953
文献类型 :
期刊文章
描述:
黄
松
龄副部长二月二十六日在哈尔滨工业大学第三届教学研究工作
师专中国古代史教学中能力
培养
初探
作者:
刘长江
来源:
川东学刊(社会科学版)
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古代史
能力
培养
课堂教学内容
师专学生
培养
学生能力
创造性思维
武则天
课堂讨论
教学中
王安石变法
描述:
,学生为主体,
培养
学生能力”的原则,从以下几方面进行了探索。一、
培养
学生的质疑能力心理学告诉我们,人的思维
高职教育的主旋律应是
培养
学生的综合能力
作者:
黄家骏
来源:
平原大学学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
越来越成为衡量人才的首要标准,高等职业教育的培养目标和
培养
方向必须根据不断
图书情报专业教育的目标应是
培养
具有情报意识的新型人材
作者:
敬卿
来源:
图书馆工作与研究
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
关键词:
图书情报专业教育
情报意识
图书情报教育
图书情报专业人员
图书情报部门
信息人才
图书情报工作
国图
纵向深入
情报信息
描述:
培养
新型的图书
培养
创新能力应是高等教育的重点:论高等教育改革和发展的趋势
作者:
张亚璞
来源:
平顶山师专学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高等教育
创新
能力
培养
描述:
培养
创新能力应是高等教育的重点:论高等教育改革和发展的趋势
历史教学
培养
学生创造思维能力的几点做法
作者:
曹中原
来源:
山东教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
创造思维能力
培养
学生
一届三中全会
王安石变法
抗日战争
教师提问
社会主义现代化建设
创设问题情境
学习动机
描述:
创造思维的本质特征是突破,也即是创新和开拓。其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己原有知识的局限,能迅速发现事物之间、现象与本质之间的新联系,富于想象和长于类比。在历史教学中
培养
学生创造思维能力
培养
创新能力应是高等教育的重点——论高等教育改革和发展的趋势
作者:
张亚
来源:
平顶山师专学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创新能力
创新思维
创新精神
描述:
信息时代的来临 ,素质教育的推行 ,要求大学生必须具有创新能力 ,而且也能够具有创新能力
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