检索结果相关分组
- 我心中默念的名字
- 作者：李季 来源：优秀作文选评(高中版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 思想 名字 古人 人物形象 文章 议论性 见解 欧阳修 宋词
- 描述：我心中默念的名字
- 不尽长江滚滚流
- 作者：龙柯 来源：新作文(初中版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想 准确把握 长江 浪花 历史与现实 流动 余秋雨 历史与未来 王安石 题记
- 描述：浪花,因流动得以绽放,得以洁白。——题记史册飘零,山河依旧。五千年苍茫岁月,已渐次沉落于大江鼓动不息的涛声中。站在历史的边缘,抚读沧桑,以虔诚的心态漫溯那被雨打风吹去的朵朵浪花……
- 2005年高考优秀作文(福建卷)展评
- 作者：温志成 来源：中学语文 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学生作文 高考 中学会 思想 福建 文章写作 多边形 展评 王安石 李清照
- 描述：2005年高考优秀作文(福建卷)展评
- 苏轼与大爱
- 作者：潘殊閑 来源：蜀学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 徐州城 士大夫 海南 思想 杭州 百姓 士人 苏轼 仁政爱民 王安石
- 描述：苏轼是中国文学史、文化史上的杰出代表,其大爱无疆的人伦情怀、卓越的才情智慧、非凡的文学艺术成就,令万世景仰,永放光芒。本文凝就其大爱思想与大爱行为及其影响作一梳理探讨。苏轼是一个极富大爱之人,其大爱
- 读书的境界
- 作者：如水 来源：学问 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 读书 境界 好书 思想 智慧 王安石 老年 放牧 不同年龄段 少年
- 描述：古人说:"少年读书如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月"。"窥"、"望"、"玩"三个字极传神地道出了不同年龄段读书的境界。好书是空气和阳光,是思想之舟,是知识的总结,是智慧的钥匙
- 为什么读书
- 作者：胡适 来源：读书文摘 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 读书 哲学家 解决困难 思想 黄金 王安石 环境 遗产 茅草 大官
- 描述：从前有一位大哲学家做了一篇《读书乐》，说到读书的好处，他说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这意思就是说，读了书可以做大官，获厚禄，可以不至于住茅草房子，可以娶得年轻的漂亮太太（台下哄笑）。诸位听了笑起来，足见诸位对于这位哲学家所说的话不十分满意。现在我就讲所以要读书的别的原因。
- 西昆体与欧王苏黄:[欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚]
- 作者：张明华 来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌 文学研究 中国 宋代 西昆体
- 描述：西昆体与欧王苏黄:[欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚]
- 语文教学中词语锤炼探析
- 作者：夏湘传 来源：成才之路 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 词语锤炼 王安石 修辞艺术 表达效果 语文教学 成功范例 名句 动词 性格特征 鲁迅
- 描述：择的词中选择了“绿”，取得了最好的表达效果，可以说是词语锤炼的成功范例。 词语锤炼的范围极广，很难用几条规则加以概括。下面我就有针对性地提出几个在词语锤炼中必须注意的方面。 一、词语锤炼，力求用词简练 所谓简练，是指词语在内容上要有较强的概括性，能够用最经济的词语，对纷繁复杂的食物和现象进行准确、凝练而形象的表现。我们常把那些废话满篇的文章称为“又臭又长”，这种文章，就是犯了不简练的毛病。欧阳修的《醉翁亭记》仅用“环滁皆山也”5个字，就交代了滁州的地理特征，省却了许多繁文，是用词简练的典型例子。鲁迅先生也说，文章写完后至少看两遍，“竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”，因此他的杂文和小说，总是那么精练，没有什么累赘多余之词。 教学中要用词简练，尤其要用好动词，因为动词往往最能表现人物的性格特征，在文艺作品中更是如此。