检索结果相关分组
- 好教学就应是向“好过程”要“好结果”
- 作者：蔡军成 来源：教育实践与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：好教学就应是向“好过程”要“好结果”
- 《中国青年报》：稳定物价目标不应是“明年两会”
- 作者：暂无 来源：新农民(上半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：《中国青年报》：稳定物价目标不应是“明年两会”
- 鱼类应是海水增养殖的主体
- 作者：暂无 来源：养殖业信息(中国报刊经济信息总汇) 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：鱼类应是海水增养殖的主体
- 大学“劝退”不应是唯一淘汰机制
- 作者：陈方 来源：教育文汇 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 山东大学 淘汰机制 毕业证 教育化 学生
- 描述：日前，山东大学的“劝退令”引发了舆论关注。97名被劝退的学生中有的已经毕业在即，却再也拿不到毕业证，四年的大学教育化为乌有，想来着实让人遗感。
- 议政应是与胆量无关的事等4篇
- 作者：曹林 来源：党支部工作指导 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：议政应是与胆量无关的事等4篇
- 教师应是学生与教材交流的中介
- 作者：丁昌萍 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中介作用 学生 教师 英语学习 交流 教材 实际教学 语法
- 描述：b.sth.”的双宾语结构，若遇见“向某人解释某事”这个短语，90%以上的学生都会译成“explain.sb.sth.”(应为explain to. sb.sth.)。所以，适当的语言形式(即语法)应在运用中、在篇章阅读中由教师去引起，让学生有规律地不断体会，进行自我总结;再由老师简要归纳，最后为他们所掌握。如在定语从句的教学中，我先从形容词修饰名词入手，然后教学生去收集相当于形容词的句子。在我不断以作业形式的督促和批改中，他们都能找出一个句子中的完整的定语从句。
- “扩权”之权，应是权利而并非权力
- 作者：暂无 来源：当代社科视野 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“扩权”之权，应是权利而并非权力
- 与媒体良性互动应是执政共识
- 作者：包丽敏 来源：领导科学 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 媒体环境 执政者 去中心化 执政能力 互联网 权威化 喇叭 媒介
- 描述：体时代，理应成为必备的执政能力。如果在一个“人人都有喇叭”的时代，还以“大喇叭年代”的思维来应对，只会使得摩擦增多、矛盾加剧。
- 推动IPv6应用应是CNGI未来重点
- 作者：暂无 来源：中国教育网络 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：推动IPv6应用应是CNGI未来重点