检索结果相关分组
从《周礼·考工记》沟洫关系看我国古代农田水利系统
作者:李亚明  来源:黄河水利职业技术学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼考工记  水利工程  农业工程学:沟洫系统:结构关联  立体网络 
描述:《考工记》沟洫系统具有层次性、关联性、有序性3大特征,其间具有纵向、横向和上下的结构关联,由此形成立体网络,进而体现了事物联系的普遍性。
相信 是成功的起点:写在中华系统领导人何涛加盟太阳神三周年际
作者:陕丹  来源:知识经济(中国直销) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 太阳神  太阳神  中华系  中华系  领导人  领导人  汽车  汽车  再创辉煌  再创辉煌  经销商  经销商  加盟  加盟  选择  选择  直销公司  直销公司  成功  成功 
描述:涛遭遇到了进入直销行业以来最沉重的一次打击,他所在的直销公司倒闭了。那一段时间,何涛万念俱灰,后悔当初不听父母的劝告选择这个行业,后悔把那些相信自己的朋友们带进这个行业。那段时间,何涛对自己的人生方向迷茫不清。经过近三个月的闭门沉思,何涛终于明白:"人生只有选择好了
重铸一流黄鹤品牌再振湖北农机工业雄风--武汉黄鹤拖拉机制造
作者:管梅华 邱昌桥  来源:湖北农机化 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 农机工业  有限公司  拖拉机  发展纪实  制造  武汉  农业机械化    品牌  农机装备  农机企业  农机化事业  湖北省  推动作用  改革开放  “三农”  生存发展  促进法  毛泽东  领导人  周恩来  振兴  开拓 
描述:编者按:农业机械化促进法的出台,对农业机械化的发展必将产生巨大的推动作用,农杌化的发展依赖于农机工业提供先进适用的高性能农机装备.回首湖北,曾经是全国知名的农机工业大省,在我国农业机械化的开拓时期,走在全国的前列,得到了毛泽东、周恩来等党和国家领导人的高度肯定.
市场搏击竞风流——记二六六大队地公司党支部书记罗晓华
作者:肖像  来源:核地知与行 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 公司  市场  质物  地区  党支部书记  分配  工作报告  相山  重力测量  铀矿地质 
描述:《江西省相山地区1:5万重力测量工作报告》获部级二等奖。
我国铀矿第一钻在相山开钻 设计钻深2500m
作者:暂无 来源:探矿工程(岩土钻掘工程) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学深钻  科学深钻  相山铀矿田  相山铀矿田  地质勘查工作  地质勘查工作  中国矿业  中国矿业  国防科技工业  国防科技工业  江西相山  江西相山  核工业  核工业  深部  深部  地质研究  地质研究  科研项目  科研项目 
描述:《中国矿业报》消息(2012-08-04)由中核集团核工业北京地质研究院承担的我国铀矿第一科学深钻日前在江西相山地区正式开工,这标志着我国铀矿地质勘查工作由地表浅部向深部迈出了实质性步伐。据了解,相山科学深钻项目是国家国防科技工业局批复下达的核能开发科研项目,将完成一个2500 m深的科学钻
艺展荣耀,传承铸造勒 中国艺术家作品展亮相山城
作者:暂无 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术家  中国  山城  作品  铸造  传承  重庆  艺术品 
描述:结合的跨界魅力,共襄优雅艺术的盛举,在重庆这个广纳天籁灵气的城市,用艺术妆点生活。
培养国际化、个性化、创新型的计算机人才——访北京大学信息
作者:郭小明  来源:计算机教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 计算机工程  信息科学  北京大学  教学改革  技术学院  专业方向  国际化  课程体系  计算机科学  信息系统 
描述:,参与了教育部计算机科学与技术四个专业方向教学规范的制定工作。2006被聘任为教育部高等教育理工计算机基础教学指导分委员会委员,任期5年。
介绍一本濒于失传的明代儿科专著——《幼百效全书》
作者:狄忍安  来源:上海中医药杂志 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 《幼百效全书》  龚居中  儿科 
描述:崇祯刻本。因此该书具有珍贵的学术与文献价值。
尤里·雅列门认为俄罗斯的改革从一开始就不应是市场改革,而
作者:李天铎  来源:管理科学文摘 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 市场改革  开始就  结构改革  俄罗斯社会  经济数学  哲学基础  社会选择  自由主义  实验室主任  改革思想 
描述:尤里·雅列门认为俄罗斯的改革从一开始就不应是市场改革,而
点·引·讲·看·结——小学历史课堂教学法初探
作者:娄赫民  来源:湖南教育 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学历史  课堂教学法  教师  学生  课堂教学质量  讲解  教材内容  历史内容  王安石变法  启发式 
描述:小学历史课堂教学应力避照本宣科式、“填鸭式”的讲解。因为这种教法,教师口枯舌干,学生听之昏昏,收效甚微。若在讲课中根据教材内容有机地采用“点、引、讲、看、结”五种讲课形式,则教师讲授得法,学生学得