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香港作家联合会会长曾敏之应是广西人
作者:黄泽佩  来源:阅读与写作 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾敏之  梅县  祖籍  严杰人  香港作家  广西  新文学大系  散文诗  联合会  月出 
描述:上所附的资历简介(铅印品)中说:“曾敏之,男,笔名望云、丁淙。祖籍广东梅县,1917
“诗应是通向人民的”--艾青同志谈他过去的创作
作者:陈山  来源:中国现代文学研究丛刊 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 艾青  诗论  创作  现实主义  关系问题  法国象征派  长诗  五四  翻译  青年学生 
描述: 为了学习和研究艾青同志的诗作与诗论,我们曾写信向诗人请教一些问题。艾青同志不仅复信做了扼要答复,并在今年三月高兴地接待了我们。我们首先问到艾青同志的早年诗作与“五四”以来的新诗及外国诗的关系问题。艾青同志说:
图书情报专业教育的目标应是培养具有情报意识的新型人材
作者:敬卿  来源:图书馆工作与研究 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 图书情报专业教育  情报意识  图书情报教育  图书情报专业人员  图书情报部门  信息人才  图书情报工作  国图  纵向深入  情报信息 
描述: 图书馆是人类知识的宝库,在信息社会中,它又将是重要的文献信息源,因此,未来的图书馆将是一个情报信息中心,而社会的发展,必将对图书馆工作者提出更高更新的要求和标准,为了适应这个新的形势,就必须加快培养新型的图书
《旧唐书》“咸阳望贤驿”应是“咸阳望贤言”
作者:杨希义  来源:人文杂志 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:《旧唐书》“咸阳望贤驿”应是“咸阳望贤言”
学习科学的过程也应是创造能力的训练过程
作者:孙时进  来源:外国中小学教育 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习模式  培养学生  知识结构  教师  创造性能力  学习者  自然科学  认知心理学  知识经验  科学知识 
描述:式,这种模式被确切地称之为创造性学习模式。这个模式的实质是:脑不只是被动地接受信息,而是对外来信息加以筛选,并积极地加工、改选这些信息,赋予这些信息以新
周襄王元年应是公元前六五二年说
作者:杨伯峻  来源:求索 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 鲁僖公  《春秋》  公元前  《左传》  历史年表  太史公  诸侯  司马迁  国语  十七年 
描述: 《史记·十二诸侯年表》,是中国仅存的最早年表。司马迁以前有许多年表,如《汉书·艺文志》有《古来帝王年谱五卷》,可惜早已只字无存。司马迁在《十二诸侯年表序》开始便说“太史公读《春秋历谱谍》”云云,可见太史公时还存在不少有关历史年表、年谱之类的文献,而今也早已付之无何有之
应是游子拳拳意 并非浪子靡靡音——读刘半农的《教我如何不想
作者:吴奔星  来源:名作欣赏 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 江苏江阴  北京大学  双簧  刘半农  祖国  笔名  战役  钱玄同  海外游子  北平 
描述:同串演了一出双簧:钱玄同化名复古派文人“王敬轩”,给《新青年》编者一封信,向提倡新文学的人大兴问罪之师。刘半农代表《新青年》编辑部,对“王敬轩”的来信,一一驳斥。这出“引蛇出洞”的双簧戏,传为新文学史上的佳话。但刘半农因为没有留过学,
艾青说:文艺刊物应成为建设精神文明的阵地,编辑应是反对资产
作者:暂无 来源:出版工作、图书评介 年份:1983 文献类型 :期刊文章
描述:艾青说:文艺刊物应成为建设精神文明的阵地,编辑应是反对资产
“田田”理应是“形容荷叶相连的样子”——与毕学文、熊丽老师
作者:丁勤中  来源:中学语文教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言环境  《荷塘月色》  田田  叶相  教科书  《江南曲》  熊丽  中学语文教学  学文  朱自清 
描述:《中学语文教学》1998年第11期《“田田”是形容荷叶相连的样子吗?》一文指出,教科书把《荷塘月色》文中“田田”注释为“形容荷叶相连的样子”欠妥,主张取贾雯鹤先生关于《江南曲》中“田田”的解释来理解《荷塘月色》中的“田田”,把“田田”看作拟声词,表示...
得知法西斯德国向苏联发动了闪电式攻击,斯大林的第一个反应是
作者:暂无 来源:环球 年份:1999 文献类型 :期刊文章
描述:得知法西斯德国向苏联发动了闪电式攻击,斯大林的第一个反应是