检索结果相关分组
- 审议意见应是对报告还是对工作提出
- 作者：暂无 来源：人大研究 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人大常委会 工作情况 工作报告 意见 审议 监督法 科学合理 人民检察院 两院 人民法院
- 描述：一种监督形式,也是各级人大常委会行使监督权的一项重要
- 若火星上有生命，它们应是右手型的
- 作者：许呆呆 来源：自然杂志 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命体 手型 火星 糖分子 氨基酸 不对称 蛋白质 核酸
- 描述：手性的概念与不对称密切相关。如人的左手与右手不能叠合而是互为镜像，又如氨基酸与核酸中的糖都有两种构型，即左手型的和右手型的，二者出现的几率是均等的。但构成生命体中蛋白质的氨基酸分子是左手型
- 数学教育应是数学文化的教育
- 作者：张建广 来源：学周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教育 数学文化
- 描述：应认识到数学文化的教育功能,应把高中"数学的教育"变为"教育的数学",在数学教学中培养人的思想品质、个性品质、数学化的观念。
- 班主任应是和谐\乐学班集体的缔造者
- 作者：韦桂梅 来源：中国教研交流 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班主任 和谐与乐学
- 描述：初中阶段可谓多事之秋，是学生成长的关键时期。作为初中班主任，如何做个引航人，引领学生安全渡过这个多事之秋，不仅需要我们的工作热情，更需要我们的爱心和工作艺术。通过多年的探索和学习，笔者认为初中的班主任应该是个和谐、乐学班集体的缔造者。
- 化学课堂应是一个创新的乐园
- 作者：陈新 来源：中学教学参考·理科版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：实施创新教育是迎接知识经济全球性综合国力竞争的需要，是深化教育改革、实施素质教育的需要。本文试从以下几方面对化学课堂的创新教育进行有效尝试。 一、演示实验,是创新之内驱 学生在最初接触化学时,如何让学生感受到化学是一门有趣而又与生活实际紧密相连的科学是化学教师上第一节化学课的重点,因此,在学习课题1时教师可以设计几个趣味实验,如“点不燃的手帕”、“雨落花开绿叶出”、“空瓶生烟”等,激发学生进一步探究学习的兴趣和欲望,使他们感受到学习化学的愉悦性。 在学习《水的组成》这一课题时,教师进行了电解水的演示实验,并验证水电解后的生成物是氢气和氧气后,学生深感化学变化的奇特,同时领悟化学变化的实质,而且初步认识由水可以获得氢气这一理想能源,让学生感受到学习化学知识的重要性，同时达到激发学生学习兴趣的目的
- 教师应是种花人：读《兔之眼》的感受
- 作者：徐金奎 来源：湖北教育(教育教学) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 教师 苍蝇 引导学生 学校教育 快乐 博客 著名教育家 分享 父亲
- 描述：领人们走向未来。
- 政治课教师应是学生思想的引领者
- 作者：王远华 来源：科学咨询 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 不良诱惑 思想观念 学生思想 直接影响 社会价值观念 学校教育管理 孝敬父母 深刻变革 主要表现 经济体制
- 描述：我国正处在经济体制的深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化的转型期,社会价值观念的变化,冲突更新再造,对学校教育管理产生直接影响,对中学生的思想观念价值观念产生直接冲击,在此期间老师担任什么角色,怎样对学生教育,是教育工作者探讨的重要课题,也是政治教师探讨的重要课题.
- 住宅物业管理招标标的应是区域不是项目
- 作者：暂无 来源：现代物业·新业主 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：最低的人群，因此物业管理企业几乎没有转嫁成本的能力。由于物业管理成本是长期刚性上升的，丧失了成本转嫁能力的物业管理企业，在成本消化能力受限的情况下，在服务中“偷工减料”就有某种必然性。这在项目公司中
- 专栏 世界是平的，心录不应是
- 作者：暂无 来源：特区教育·中学生 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：第一古惑仔，吃软饭、打群架、混黑道、梦想在闹市砍人，而依据是李白这样的诗句：“结发未识事，所交尽豪雄”，“托身白刃里，杀人红尘中”……更令人惊讶的是作者声称这是一部纯粹的学术著作。文化被剥离成了知识
- 村组干部应是科技种养先锋
- 作者：暂无 来源：乡镇论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：果就形成别的农户依靠科技种养走上了致富大道，而村组干部成为了科技致富路上的“拦路虎”。 农民致富是一项系统工程，涉及到基地建设、对外销售等多个环节，但其基础还是基地的建没，如果还是停留在老品种、老办法上，怎么去增收？这就要求村组干部按照请进来、学起来、富上去的思路，向专业技术人员学科技，组织村民学科技、用科技，只有学会了，用活了，才能富裕。，如果村组干部当推广科技的“甩手掌柜”，不带头发展科技种养，不能够带头发家致富，在农民群众面前只会“放空炮”，林下种养怎样发展得起来？增收目标怎样去实现？ 所以，笔者呼吁，各地应该加大村组干部学科技、用科技的督察力度，千方百汁增强村组干部的带头意识，使他们成为科技种养的先锋，带领村民走致富之路。 （戴云树）