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语文课本:尚须充分开发的沃土
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作者:郭志明 来源:语文教学与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课本 教育资源 王安石 语文教师 褒禅山 语文教学 沃土 人生态度 理解 思考
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描述:语文课本:尚须充分开发的沃土
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不“记游”的游记:《游褒禅山记》赏析
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作者:孟斐 来源:中华活页文选(教师版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山 游记 王安石 九方皋 考证 作者 游程 赏析 文字 思考
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描述:九方皋相马,遗形而得神,其用心在牝牡骊黄之外。这段话正可以移来读王安石的《游褒禅山记》。这是王安石集中唯一的一篇游记(其《鄞县经游记》实为其任鄞县县令时巡视各乡工作的日录),除去例行的结尾,整齐
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鹿旁边是獐,獐旁边是鹿:模糊思考法
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作者:崔华芳 来源:家教世界 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 模糊思维 思考 旁边 王安石 王僧虔 歧义 回答 谐音 苏东坡 纪晓岚
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描述:哪是鹿?哪是獐?有人用一只大木笼,装了一只鹿,一只獐,送给王元泽的父亲王安石。那时王元泽还是个小孩子。送东西的人问王元泽:你看,这笼子里哪是鹿?哪是獐?
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九号院诸“老”:九号院与中国农村之二(续)
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作者:赵树凯 来源:中国发展观察 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡锦涛 服务工作 政治局 工作人员 副总理 思考 政治人物 省委书记 中国发展 王安石
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描述:纪老纪老是九号院里一个特殊的研究员。他刚来单位时,秘书处几个年轻人曾经为如何称呼犯难。直接称呼老纪吧,似乎有些不恭敬,人家毕竟是刚从政治局委员、常务副总理下来不久,称呼登奎同志吧,
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孟子并非不言利
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作者:暂无 来源:编创之友 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟子 义利之辨 代表人物 王安石 仁义 墨翟 文汇报 文章 思考 不允许
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描述:《文汇报》1984年9月17日登载闻纪之的文章《对<义利之辨>的思考》,认为孟子并非不言利的代表人物。文章说: 孟子,历来被视作崇尚义而不言利的代表人物。确实孟子在见梁惠王时是说过:“王何必日利
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得其道与历练是提高写作能力的重要途径
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作者:高静 来源:应用写作 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 写作能力 写文章 勤能补拙 鲁迅 王安石 积累 思考 规律性 练习 阅读中
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描述:一、勤能补拙,积累和思考是前提写文章没有固定不变的格式,但写文章与其他事物一样,可以从大量的阅读中发现规律性的东西,了解一些成文的方法和要求,这样,提笔写作就会减少盲目性。鲁迅先生说:"文章
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清空中有意趣——王安石《桂枝香·金陵怀古》词赏析
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作者:蔡厚示 来源:艺谭 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:清空中有意趣——王安石《桂枝香·金陵怀古》词赏析
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一首永恒的绝唱:析王安石《桂枝香·金陵怀古》
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作者:金来群 来源:语文学刊:基础教育版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 瑰丽 壮美 苍凉 借古讽今
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描述:上片展现了瑰丽又壮美的山川景色。下片慨叹六朝的灭亡,目的是借古讽今。
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略论宋代文学的特点及历史地位
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作者:英烈 文生 来源:锦州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代文学 历史地位 宋代散文 欧阳修 王安石 宋诗 宋词 唐代 发展道路 时代特点
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描述:》记载,唐代有诗存世者“凡二千二百余人”,宋代
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略论宋代官学的特点和历史作用
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作者:李蔚 辛俊玲 来源:烟台大学学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化专制主义 历史作用 国子学 太学生 世族地主 地方学校 等级限制 王安石 《宋史》 专科学校
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描述:略论宋代官学的特点和历史作用李蔚,辛俊玲宋代官学分为中央和地方两类。中央学校属于大学性质的有国子学、太学、四门学、广文馆;属于小学性质的有京小学、内小学;属于专科学校的有律学、算学、书学、画学、医学