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从送别中观唐诗风貌
作者:连小华  来源:山西青年(下半月) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐诗风貌  送别  中观  《别赋》  柳永词  郑思肖  王安石  宋诗 
描述:柳萧”“西风萧瑟入船窗”“花落一杯酒,月明万里心(郑思肖)”伤情悲绪。唯王安石“握手祝君能强饭,华簪常得从鸡翘”。别人评说:“有唐诗风调”。那么。唐代送别又有什么特色呢?让我们通过小部分诗歌的阅读
谈古代的集句
作者:朱安义  来源:语文天地 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  集句词  集杜  白居易  李商隐  李白诗  刘禹锡  韩愈  杜甫  古代 
描述:集句是选摘他人诗文的成句,连缀成篇的一种。集句可以抒情言志,状物记事,虽是用别人的现成句子,但表达的是另一种思想情感。如文天祥的集杜《思故乡》:"天地西江远,(《送崔侍御》),无家问死生
宋诗散论——谈宋人以文为、爱国与画的关系
作者:张白山  来源:文艺研究 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: “以文为  爱国  与画  现实主义  欧阳修  唐诗  诗歌创作  王安石  山水画  “诗中有画” 
描述: 一 倘要谈宋诗,我们还得提一下它与唐诗的关系。因为宋诗是唐诗的继续和发展。没有唐诗,宋诗便无所师承。但唐诗相对说比较容易谈,宋诗则不容易谈。你说唐诗成就大,人们没有争议;说宋诗成就大,人们就有争
酬赠·节令·题画:高考诗歌鉴赏新面孔
作者:王广清  来源:新语文学习(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 题画  酬赠  诗歌鉴赏  高考语文  咏物诗  送别  顾炎武  贬谪  咏史诗  王安石 
描述:2008年高考语文题中的诗歌鉴赏,除了送别(词、曲)、咏物诗、羁旅、咏史诗、写景、贬谪等我们熟悉的材料外,今年又新增了酬赠、节令和题画等。这几类
王安石教育思想的产生与作用
作者:邱少平  来源:益阳师专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育思想/作用 
描述:王安石教育思想产生于他对当时社会现实的考察与思考;也有赖于中国古代杰出思想家的思想材料;同时,还植根于其唯物主义的哲学基础之上,推广应用后,产生了积极作用。
王安石教育思想初探
作者:陈天波  来源:益阳师专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 感化教育论/环境决定论—道德论  王安石 
描述:王安石抨击了传统的儒家教育思想和科举制度,发掘了教育发展的规律,并提出了一系列的改革措施,在中国教育史上具有一定的地位。
王安石咏史词
作者:蒋克己  来源:抚州师专学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  咏史词特色 
描述:王安石咏史词多借古喻今,谴责北宋统治者,并追根探源,总结教训。而其他词人之作多单纯地咏史,或空叹兴亡,不触动现实。因而王安石扩大了词的题材,打破了诗词分工论,突破了词为艳科的蕃篱,恢复了词的本来面目。
王安石的自我人格分析
作者:余武丞  来源:法制与社会 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人格 
描述:王安石是北宋著名的政治改革家,他主持的变法运动在一定程度上改变了宋朝积贫积弱的局面。本文从人格心理学的角度,试对王安石的自我人格进行分析,揭示出他作为政治家的伟大人格。
试论王安石人格
作者:雎志祥  来源:商情 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人格 
描述:对于王安石的人格,历来褒贬不一,毁誉参半,对有关王安石的史料略作探析,认为王安石的品行人格鲜有人及,应尊为楷模。故将王安石的人格概括为:刚直不阿,以天下为己任;躬行节俭,视富贵为浮云;扶危济困,关心
王安石的谜语
作者:暂无 来源:快乐语文(中高年级版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  谜语  谜语  朋友  朋友  游戏  游戏 
描述:一次,王安石跟一位要好的朋友玩拆字游戏,他对朋友说:“我出个谜语让你猜。”朋友点头答应。王安石便说:“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。请你猜一下这是个什么字?”