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条
清代李宗瀚
文学
、书法及其收藏(下)
作者:
黄阳兴
来源:
中华书画家
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
翁方纲
嘉道年间
李氏
碑帖
书法家
文人士大夫
法式善
收藏家
虞世南
拓本
描述:
当时文艺界大多数的名流,如翁方纲、法式善、曾燠、秦瀛、英和、斌良、陈用光、欧阳辂、潘世恩、郭尚先、朱桓、吴嵩梁、顾莼、叶绍本、朱方增、阮元、陶澍、张维屏、朱鹤年、顾皋、彭邦畴、邓显鹤等乾嘉至嘉道年间著名的文人雅士,且多与其有诗歌唱酬或书画交流。李宗瀚与文人
以科研促教学:元明清
文学
教学和改革刍议
作者:
邹自振
来源:
福建论坛(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
元明清
文学
文学史
红楼梦
科研促教学
汤显祖
作品思想内容
戏剧
清代小说
教学方法
引导学生
描述:
不教,授学生以治学的方法元明清
文学
是一个十分宽广的领域,要了解它,是很不容易的。但由于教学的需要,又不得不思考有关的问
文学
巨匠诞生的历史必然:评邹自振《汤显祖及其“四梦”》
作者:
许怀林
来源:
闽江学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学家
自振
历史
汤
明代晚期
徐光启
科学家
描述:
汤显祖(1550—1616),字义仍,号若士,临川县人,我国明代晚期杰出的戏曲家、文学家,与同时代的徐光启、宋应星两位伟大的科学家相互辉映,在中国和世界文学史上有着重要的地位。
论《邗上题襟集》对清代中叶扬州
文学
的影响
作者:
高政锐
来源:
大庆师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《邗上题襟集》
曾燠
扬州
文学
描述:
代
文学
不可或缺的组成部分。
两曾为情还魂的旷世杰作-汤显祖《牡丹亭》与格鲁克《奥菲欧与
作者:
池洁
来源:
上海师范大学学报:哲学社会科学版
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
《牡丹亭》
格鲁克
《奥菲欧与尤丽狄茜》
戏曲
歌剧
文学
音乐
比较研究
主题思想
情节
描述:
尤丽狄茜》作一番比较研究,从作品产生的时代及主题思想,戏剧情节,艺术成就及对后世的影响等三方面作出比较分析,进而指出中国戏曲与西方歌剧的共通之处与不同特点,藉此为中西文化的比较研究提供了一个视角。
民族传统体育项目课程建设
实践
探索:以重庆澄江小学“板凳龙”
作者:
范安辉
冯强
董德龙
来源:
山东体育科技
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
民族传统体育项目课程建设
实践
探索:以重庆澄江小学“板凳龙”
阅读教学过程应是学生语文
实践
的过程:小学语文修订版《大纲》
作者:
陈基
来源:
小学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学过程
语文
实践
小学语文
《大纲》
教学目标
修订版
小组合作学习
教学思路
教学组织形式
自主学习
描述:
阅读教学过程应是学生语文
实践
的过程:小学语文修订版《大纲》
评孙奇逢“天人合一”思想的
实践
意义──读《读易大旨》札记
作者:
李之鉴
来源:
中州学刊
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《易》
孙奇逢
《读易大旨》
“天人合一”思想
实践
意义
王安石
自然之变
客体世界
六十四卦
主体认识
描述:
评孙奇逢“天人合一”思想的
实践
意义──读《读易大旨》札记李之鉴(河南师范大学)孙奇逢(1585—1675)字启泰,又字钟元,河北容城人。明亡之后的第七年即清顺治七年(1650),携妻将子,四十余口
关注执行改革的理论研究和
实践
探索 全国高级法院执行局(庭
作者:
任鸣
来源:
法律适用
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
执行改革
执行理论
高级法院
执行局
实践
探索
座谈会
理论研究
执行
实践
执行工作
黄松
描述:
长黄松有出席了座谈会。
情感的升腾与语言的
实践
相融——《老师领进门》教学谈
作者:
谢增焕
来源:
小学语文教学
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《老师领进门》
浙教版
第十一册
小学
语文
刘绍棠
教学设计
描述:
情感的升腾与语言的
实践
相融——《老师领进门》教学谈
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