检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(505)
期刊文章(495)
会议论文(18)
学位论文(11)
图书(10)
按栏目分组
历史名人 (922)
地方文献 (43)
地方风物 (37)
非遗保护 (18)
宗教集要 (7)
文化溯源 (5)
才乡教育 (5)
红色文化 (2)
按年份分组
2012(134)
2011(127)
2010(68)
2009(57)
2008(43)
2004(25)
1999(15)
1996(13)
1995(16)
1991(8)
按来源分组
中国铁路(2)
北方音乐(1)
经营管理者(1)
财经科学(1)
广西商专学报(1)
大舞台(1)
商场现代化(1)
经济论坛(1)
玉溪师范学院学报(1)
现代语文(文学研究)(1)
青海经济的主题应是发展与稳定——为《青海社会科学》创刊十周
作者:卞耀武  来源:青海社会科学 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 青海经济  青海社会  发展与稳定  主题  各民族  经济稳定  各族人民  经济发展速度  发展和稳定  开发资源 
描述:兴的一个颇为活跃的因素。在众多的议题中,各有所重,各抒己见,但我认为青海经济的基本题目应该是发展和稳定。
王英田靠科学起步走出发展庭院畜牧业的新路子
作者:暂无 来源:适用技术与发展 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:王英田靠科学起步走出发展庭院畜牧业的新路子
台湾自行车产业的发展和今后的课题——摘自美利达工业股份有限
作者:沈吉  来源:中国自行车 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 自行车行业  台湾  自行车产业  中国大陆  对美出口  货币升值  零部件  工业  美国  南朝鲜 
描述:质量也逐步有所提高。1973年,石油危机压境,对美出口就显得更加繁忙。这时,美
宗教与社会主义社会相适应是当今中国各主要宗教发展的总趋向
作者:赵匡为  来源:宗教 年份:1995 文献类型 :期刊文章
描述:宗教与社会主义社会相适应是当今中国各主要宗教发展的总趋向
历史最悠久和发展最完备的中国家教
作者:韦石  来源:中小学管理 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 家庭教育  我国古代  《周礼》  中国历史  《颜氏家训》  西方国家  封建专制  社会教化  家庭女教师  春秋战国时期 
描述:历史最悠久和发展最完备的中国家教韦石中国教育史家毛礼锐教授生前曾说:“西方教育家很重视古代希腊的教育,所谓‘言必称希腊’,而中国古代学者也是‘言必称尧舜’。‘称希腊,和‘称尧舜’是富有历史意义
人口生产必须与物质资料生产相适应是人口发展的普遍规律
作者:梁文达  来源:人口研究杂志 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 马克思主义  物质资料生产  人口发展  人口生产  普遍规律  基本原理  客观规律  人口规律  两种生产理论  人口理论 
描述:心的,现在来谈谈我们的几点初步认识。
不求快 不务虚 不唯利 扎实稳固发展计算机产业——访
作者:暂无 来源:计算机周刊 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 股份有限公司  计算机产业  副总经理  主机板  系统集成  电脑  生产制造  台塑集团  广告宣传  办事处 
描述:合了解和评价。
抓住机遇,面向市场,创造条件,自主发展──王益群校长访问录
作者:暂无 来源:高等工程教育研究 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 自主发展  抓住机遇  教学改革  面向市场  体制改革  创造条件  重型机械  校长  办学效益  我国高等教育 
描述:抓住机遇,面向市场,创造条件,自主发展──王益群校长访问录
适时体现改革效应是正确处理改革、发展和稳定关系的重要做法
作者:肖勤福  来源:中国党政干部论坛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 发展和稳定  改革效应  经济自由  主体自由  经济主体  正确处理  非国有经济  经济利益格局  社会主义市场经济体制  利益主体 
描述:适时体现改革效应是正确处理改革、发展和稳定关系的重要做法
当代马克思主义哲学的发展应是认知、评价、审美方式的统一和升华
作者:王仁国 丛大川  来源:青海社会科学 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 马克思主义哲学的发展  审美方式  西方马克思主义  认知方式  共产主义  世界哲学  掌握方式  时代精神  评价方式  实践精神 
描述:哲学,要不要进行结构性的变革?人类的各种精神现象都是人脑掌握世界的方式,而哲学精神则是掌握世界的总体方式。当代人类精神正趋向认知、评价、审美方式的相互渗透、全息交线和总体综合,由此必将升华出新的哲学结构。这一新的哲学结构或坐标即是:A=f(X.Y.Z.T)[A表示当代哲学, X表示认知方式(真),Y表示评价方式(善),Z表示审美方式(美),T表示时间。〕 一 马克思在《导言》中综合了人脑掌握世界的四种方式,即科学理论的、艺术的、宗教的、实践精神的专有方式。他说:“在意识看来(而哲学意识就是被这样规定的:在它看来,正在理解着的思维是现实的