检索结果相关分组
- 例谈古典诗词在历史教学中的运用
- 作者：段敏 来源：中华少年(研究青少年教育) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古典诗词 历史教学 王安石变法 本来面目 社会危机 北宋中期 诗情 还原
- 描述：课为例，谈谈诗词在“王安石变法”中的运用。
- 《周礼》对研究中国古代历史地理的史学价值
- 作者：高洁 来源：赤峰学院学报(哲学社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼》 职官 史学价值
- 描述：《周礼》作为中国的儒家经典,内容丰富,涉及古之九州、天文、国家的封邦建制。政法文税、弄伤医卜以及沟洫道路等等;而这些内容都构成了古代古代社会的方方面面。对研究历史地理更为重要。本文即从农作物、地图
- 一节历史课应是一次研究历史的过程
- 作者：仇杰 来源：中学时代 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考 历史课堂 历史研究
- 描述：从事历史研究的基本过程和方法在近几年各地高考试题中都有体现，也是对“江苏高考考核目标与要求”的具体体现，因此，在教学过程中要能从确定问题、材料收集、研究方法和得出结论几个方面进行训练。这样做既是历史
- 历史素材在教学中的趣味作用
- 作者：彭永德 来源：新课程(中学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史素材 高中历史教学 历史人物 学生学习 历史教师 教学内容 教学过程 封建社会 汤显祖 讲解
- 描述：在当前的历史教学中,不少教师比较重视历史知识性,却忽视了历史趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史,却不懂得用历史本身丰富多彩的素材讲解历史
- 关于减轻学生学习历史负担的几点思考
- 作者：王秀娟 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
- 描述：针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
- 历史剧的“戏说”与历史“诗意”的构成：汤显祖和“雪中芭蕉”
- 作者：李本红 来源：学术界 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 "沈汤之争" "雪中芭蕉" 历史诗意
- 描述：构符合历史史实的原则下,象征意象的意蕴美与精心虚构生活细节的诗意美,是构成历史“诗意”的两大途径.在历史真实的基石上,意象的选择、“诗意”的浓淡与格调,则决定着历史剧创作不同的审美情趣与艺术风格
- 小语课堂应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
- 作者：熊生贵 来源：小学教学参考 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造力 小语课堂 新大纲 创造性 教学目的 教学方法 人的发展 训练学 相关系数 培养创造力
- 描述：小语课堂应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
- 赏诗词 析哲理 活课堂——浅谈诗词在哲学教学中的妙用
- 作者：吴丽娟 来源：广西教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 哲学教学 王安石 教学内容 赏诗 大林寺 对立统一 课堂教学 思想政治课教学 《卜算子·咏梅》 苏轼
- 描述：赏诗词 析哲理 活课堂——浅谈诗词在哲学教学中的妙用