检索结果相关分组
- 继续教育应是一种全民化教育―论继续教育与成人教育、职业教育
- 作者：张伟远 来源：中国远程教育 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 继续教育 成人教育 职业教育 远程教育 教育体系
- 描述：，在继续教育对象的界定中包含了成人教育、职业教育、远程教育；在成人教育对象的界定中包含了继续教育、职业教育、远程教育；在职业教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、远程教育；在远程教育对象的界定中包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说，这四种教育互相重叠、互相包含。作者认为，这种现状不利于我国发挥优质教育资源共享的优势。作者进而参考国际教有标准分类，并根据我国教育实情，建立了我国教育系统的构想模型：包括两个系列（正规教育和继续教育）、九个层次（从学前教育至博士）、两类对象（全日制学生和在职成人学生）、三种模式（面授教学、远程教学、混合式或整合式教学）。作者最后提出，与知识经济社会相适应的应该是全民化的继续教育，而不再是与工业化社会相适应的精英继续教育。
- 网络公关传播应是企业营销中的另一“硬手”
- 作者：阎瑄 来源：China’s Foreign Trade 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 网络公关传播 网络多媒体 产品营销 企业文化传播
- 描述：在过去,企业提高竞争力靠的是高科技、高质量,而现在则要强调高服务和高关系。信息化的高速发展使产品的科技含量日益趋同,生产管理的规范化和程序化则导致同类产品在质量上难分高下。企业的竞争已由有形资产的竞争转变为品牌、形象、商誉等无形资产的竞争。
- 解决水质性缺水应是我国“十二五”重要环保任务
- 作者：张保会 宋建民 来源：环境保护 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：解决水质性缺水应是我国“十二五”重要环保任务
- 应是游子拳拳意 并非浪子靡靡音——读刘半农的《教我如何不想
- 作者：吴奔星 来源：名作欣赏 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江苏江阴 北京大学 双簧 刘半农 祖国 笔名 战役 钱玄同 海外游子 北平
- 描述：同串演了一出双簧:钱玄同化名复古派文人“王敬轩”,给《新青年》编者一封信,向提倡新文学的人大兴问罪之师。刘半农代表《新青年》编辑部,对“王敬轩”的来信,一一驳斥。这出“引蛇出洞”的双簧戏,传为新文学史上的佳话。但刘半农因为没有留过学,
- 艾青说：文艺刊物应成为建设精神文明的阵地，编辑应是反对资产
- 作者：暂无 来源：出版工作、图书评介 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：艾青说：文艺刊物应成为建设精神文明的阵地，编辑应是反对资产
- “田田”理应是“形容荷叶相连的样子”——与毕学文、熊丽老师
- 作者：丁勤中 来源：中学语文教学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言环境 《荷塘月色》 田田 叶相 教科书 《江南曲》 熊丽 中学语文教学 学文 朱自清
- 描述：《中学语文教学》１９９８年第１１期《“田田”是形容荷叶相连的样子吗？》一文指出，教科书把《荷塘月色》文中“田田”注释为“形容荷叶相连的样子”欠妥，主张取贾雯鹤先生关于《江南曲》中“田田”的解释来理解《荷塘月色》中的“田田”，把“田田”看作拟声词，表示...
- 得知法西斯德国向苏联发动了闪电式攻击，斯大林的第一个反应是
- 作者：暂无 来源：环球 年份：1999 文献类型 ：期刊文章
- 描述：得知法西斯德国向苏联发动了闪电式攻击，斯大林的第一个反应是
- 太阳每天都应是新的——电影《大决战》(前两部)中毛泽东形象
- 作者：雷红 来源：电影评介 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 毛泽东 银幕形象 形象塑造 表现手法 艺术价值 中国革命 太阳 艺术品位 思想深度 电影
- 描述：作文的镇静;被吵醒后的烦燥暴怒……尽管表现主席做为伟人的非凡才智和叱咤风云的革命气慨,抒发平易质朴的凡人情怀的情节在片中时有所见,我却依旧觉得不过瘾。因为表现毛泽东外在的脾气、性格、爱好及做为伟人的雄才大略、远见卓识,早已在类似战争题材的历史巨片如《开天辟