检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5415)
期刊文章
(4414)
会议论文
(78)
图书
(4)
学位论文
(3)
按栏目分组
历史名人
(9904)
地方风物
(6)
地方文献
(2)
非遗保护
(1)
宗教集要
(1)
按年份分组
2012
(273)
2009
(230)
2005
(188)
2002
(134)
2000
(128)
1998
(100)
1996
(108)
1990
(73)
1989
(93)
1985
(88)
按来源分组
财经科学
(5)
现代领导
(5)
经济学文摘
(5)
中国老区建设
(4)
监督与选择
(2)
企业管理
(2)
大学图书情报学刊
(1)
IT经理世界
(1)
新职教
(1)
出版参考:新阅读
(1)
相关搜索词
唯一
民主管理
企业
土地面积
全面质量管理
利益
利润分配
图书馆
企业利润
地区工业
合同法律关系
刘伟
变革
企业管理
后勤
反腐败
改革
企业文化
信用
多元化经营
卖点
媒体
管理层
法律环境
持续竞争优势
政府行为
留学人员创业园
社会责任
神州数码
首页
>
根据【检索词:企业行政领导应是“一长三师”】搜索到相关结果
4414
条
“飘口”
应是
“褾口”——关于一个国家标准印刷技术术语的纠正
作者:
李明君
李庆年
来源:
中国印刷
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
技术术语
国家标准
印刷标准
纠正
飘口
规范使用
技术交流
描述:
规范使用印刷标准技术术语,使标准适应新的发展形势,在现实技术交流中有重要意义。
大建中汤证
应是
实寒证
作者:
张尊如
陈建国
韩红伟
来源:
中国中医基础医学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大建中汤
实寒证
虚寒证
蛔虫证
功效
描述:
》等主之;有谓蛔虫扰动者,《金匮要略心典》、《成方便读》等主之.本文以为大建中汤证不
应是
虚寒证,也不
应是
蛔虫证,而是实寒证.其功效不应称为温中补虚、降逆止痛,而是温中祛寒,降逆止痛.
刘宝成:MBA教育不
应是
快速消费品
作者:
暂无
来源:
商务周刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
刘宝成:MBA教育不
应是
快速消费品
语文教师
应是
学生索取知识和思想的河流
作者:
顾家科
来源:
中国教育研究与创新
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教师
学生
民族素质
素质教育
河流
知识
民族命运
创新精神
描述:
文教师,过去我们大家经常说的一句话是:“要给学生一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文教师
应是
一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名教师。一要
短缺品
应是
机构资产配置的重点品种
作者:
暂无
来源:
证券市场
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
描述:
短缺品
应是
机构资产配置的重点品种
县级市农行拓展生存发展的空间
应是
城乡结合部
作者:
胡建辉
来源:
农村金融研究
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
城乡结合部
生存发展
个体私营经济
金融业务
农行
发展前景
金融服务机构
地域性
农业银行
业务交叉
描述:
县级市农行拓展生存发展的空间
应是
城乡结合部胡建辉一、县级市农行必须把城乡结合部作为拓展生存发展的空间长期以来,农行的经营重心一直被局限于县以下,这种格局是传统的计划经济体制和、“产业金融”模式的产物
林毅夫:发展中小银行的目的
应是
“补课”
作者:
刘黄
来源:
财政金融文摘卡
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
描述:
林毅夫:发展中小银行的目的
应是
“补课”
构建“节约型社会”
应是
编制防火规范的原则
作者:
安定宇
来源:
工程建设标准化
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
节约型社会
防火规范
利用能源
编制
可持续发展
基本国策
有限
经济
描述:
全球的总能源是有限的,我国可利用能源也已日趋紧张,发展经济必须不断地开发和利用有限的能源,尤其是我国在能源的利用上还存在着较大的浪费。为了造福子孙后代,确保经济的可持续发展。我国近年来提出了构建‘节约型社会’的基本国策,号召全国人民为节约一滴水、一度电、一寸土地等而不懈努力。
1+1维引力理论中的Hawking效
应是
补偿效应
作者:
赵峥
来源:
北京师范大学学报:自然科学版
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
Hawking效应
尺度变换
补偿效应
描述:
1+1维引力理论中的Hawking效
应是
补偿效应赵峥(北京师范大学物理学系,100875.北京.51岁,男。教授)关键词Hawking效应;补偿场;尺度变换;1+1维分类号P145.8当1+1维引力
数学学习
应是
学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习
应是
学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断
首页
上一页
399
400
401
402
403
404
405
406
407
下一页
尾页