检索结果相关分组
- 北宋两浙社会经济的发展及其原因
- 作者：方如金 来源：复印报刊资料(经济史) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋末年 两浙路 社会经济 两浙地区 海外贸易 王安石 宋太祖 丝织业 唐末五代 海塘
- 描述： 公元960年,北宋建立。宋太祖采用“先南后北”的统一战略,于975年灭南唐后,吴越北面失去屏障,978年,北宋改用政治压力胁迫吴越降宋,钱俶“遂上表献所管十三州、一军”“县八十六,户五十五万六百八,兵十一万五千三十六”,归附宋朝,从此浙江成为
- 有关我国封建社会商业发展的几个问题
- 作者：刘尧庭 来源：新史学通讯 年份：1955 文献类型 ：期刊文章 关键词： 封建社会 商业发展 商品经济 王安石 文字 武帝 食货志 地主 地租 商人
- 描述：本期刘尧庭同志的“有关我国封建社会商业发展的几个问题”一文,是企图从西周至鸦片战争,从各方面说明在漫长的封建社会时期,商品经济经过许多迂迴曲折的道路在发展着,在大体轮廓方面分作五个阶段,作一个历史
- 中秋佳节前夕省会举行盛大晚会省市政协招待长沙市中小学教师周
- 作者：暂无 来源：新湖南报 年份：1962 文献类型 ：期刊文章
- 描述：中秋佳节前夕省会举行盛大晚会省市政协招待长沙市中小学教师周
- 教学应是教师启发引导学生学：浅谈美术教学中的“四步引学式”
- 作者：倪福 来源：各界(科技与教育) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美术教学 美术教学 教师启发引导 教师启发引导 学生学 学生学
- 描述：美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术
- 教书匠PK“研究型教师”：读赵晓瑞的《教书匠有何不好》有感
- 作者：王从 来源：内蒙古教育 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 研究型教师 教书匠 赵晓 《三岔口》 “实” “名” 王安石 论辩
- 描述：名与实是一对非常重要的,甚至是具有根本意义的概念,所以历来受到重视。孔子说:必也正名乎?名不正则言不顺。辩论中,名实问题尤为重要,论辩双方如果对名
- 人师应是智如泉源 行为之表：浅谈当代教师的职业要求和必备条件
- 作者：田成 来源：读与写·教育教学刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 当代教师 学生 灵魂工程师 科学发展观 专业思想 教师队伍 社会主义 重要思想 邓小平理论 科学世界观
- 描述：多年来的教育生涯,使笔者感受最深的,莫过于智如泉源,行可为表仪者,人师也。被誉为人类灵魂工程师的教师,既要在有限的时间内,向学生传授人类在漫长的历史发展中积累的
- 在新课程背景下用爱心进行创造性教学：记全国模范美术教师李纪文
- 作者：李纪文 来源：新课程学习(下) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 性格 情趣 教书育人 师德爱心 揣摩与绘画
- 描述：根据学生自身的特点用不同的教学方法,用爱心对每个学生进行创造性教育与培养,在思考与创作中给学生自由发挥的余地,让学生自己决定画什么,怎么画。在绘画教学活动中,注意培养学生良好的性格与情绪,激励学生主动克服不良习惯。树立好的典型,培养合格加特长,做一个优秀的学生。
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”条件下的高中英
- 作者：黎昌友 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师角色 教师角色 英语 英语 交流 交流 教材 教材 定位 定位 高中 高中 中介 中介 学生 学生
- 描述：的教学，侧重于对教材（近似于作品）的解构；《新课程》的提出，可以说是上述最后一种类似转变的标志，虽未得到全方位的实施，但定会向“读者反映批评”一样，在社会上掀起股股热潮，最终得到全社会的认同。
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”下的高中英语教
- 作者：丁昌萍 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育模式 教材 学生 中介 教师角色
- 描述：本文在对教育模式的回顾中，凸现新课程的理念，提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题；再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例，试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位。
- 院闻数则-教师阵容倍见充实王益滔等先后到院
- 作者：暂无 来源：福建省农学院院刊 年份：1934 文献类型 ：期刊文章
- 描述：院闻数则-教师阵容倍见充实王益滔等先后到院