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条
好
教学
就应是向“好过程”要“好结果”
作者:
蔡军成
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学
教学
过程
教学
结果
描述:
教学
中应让学生“知其然”,更“知其所以然”,参与整个过程,而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。半样,学生才能学得有效,才能培养其自主性和创造性。
民族传统体育项目课程建设实践探索:以重庆澄江
小学
“板凳龙”
作者:
范安辉
冯强
董德龙
来源:
山东体育科技
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
民族传统体育项目课程建设实践探索:以重庆澄江
小学
“板凳龙”
点·引·讲·看·结——
小学
历史科课堂教学法初探
作者:
娄赫民
来源:
湖南教育
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
历史
课堂教学法
教师
学生
课堂教学质量
讲解
教材内容
历史内容
王安石变法
启发式
描述:
小学
历史科课堂教学应力避照本宣科式、“填鸭式”的讲解。因为这种教法,教师口枯舌干,学生听之昏昏,收效甚微。若在讲课中根据教材内容有机地采用“点、引、讲、看、结”五种讲课形式,则教师讲授得法,学生学得
阅读教学过程应是学生语文实践的过程:
小学
语文修订版《大纲》
作者:
陈基
来源:
小学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学过程
语文实践
小学
语文
《大纲》
教学
目标
修订版
小组合作学习
教学
思路
教学
组织形式
自主学习
描述:
阅读教学过程应是学生语文实践的过程:
小学
语文修订版《大纲》
找出最合适的那个字——配合苏教版
小学
语文教材第8册课文《推
作者:
王静
来源:
新语文学习(小学中高年级)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文教材
形容词
苏教版
福楼拜
莫泊桑
句子
作家
王安石
文学发展
法国
描述:
找出最合适的那个字——配合苏教版
小学
语文教材第8册课文《推
语文教材不应是范文汇编——试谈九年制义务教育
小学
语文教材的
作者:
萧瑞
来源:
小学教学研究
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文教材
九年制义务教育
语文能力
语文
教学
知识技能
教材建设
学生学习
汇编
发展学
师资水平
描述:
制义务教育
小学
语文教材的编写谈点看法。
全国第四届
小学
语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析
作者:
陈晓秋
蒋慧杰
来源:
广西教育
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
《泊船瓜洲》
青年教师
小学
语文
观摩研讨
王安石
教学
片段
游子吟
古诗
感情朗读
描述:
全国第四届
小学
语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析
读了吴宏黎先生的「乡村单级
小学
的整洁训练」以後
作者:
谋农
来源:
教师之友
年份:
1935
文献类型 :
期刊文章
描述:
读了吴宏黎先生的「乡村单级
小学
的整洁训练」以後
春节话春联 配合苏教版
小学
语文教材第7册课文《春联》
作者:
王玥
来源:
新语文学习(小学中高年级)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
春联
王安石
小学
语文教材
桃符
对联
联作
课文
悬挂
民间
春节
描述:
春节话春联 配合苏教版
小学
语文教材第7册课文《春联》
赤溪镇吴炳昌教学大楼和周有福
小学
同日落成
作者:
暂无
来源:
新宁杂志
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
赤溪镇吴炳昌教学大楼和周有福
小学
同日落成
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