检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(1004)
报纸(194)
学位论文(34)
图书(32)
会议论文(15)
按栏目分组
历史名人 (1194)
地方文献 (43)
才乡教育 (14)
地方风物 (11)
宗教集要 (9)
非遗保护 (4)
红色文化 (3)
文化溯源 (1)
按年份分组
2011(88)
2010(61)
2009(71)
2008(67)
2007(66)
2006(44)
2005(37)
2003(31)
1992(23)
1987(18)
按来源分组
宋代文化研究(59)
其它(48)
文献(7)
杭州大学学报(哲学社会科学版)(4)
寻根(2)
桂海春秋(1)
风采(1)
中国学术年刊(1)
四川图书馆学报(1)
史学集刊(1)
九号院诸“”:九号院与中国农村之二(续)
作者:赵树凯  来源:中国发展观察 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡锦涛  服务工作  政治局  工作人员  副总理  思考  政治人物  省委书记  中国发展  王安石 
描述:纪老是九号院里一个特殊的研究员。他刚来单位时,秘书处几个年轻人曾经为如何称呼犯难。直接称呼纪吧,似乎有些不恭敬,人家毕竟是刚从政治局委员、常务副总理下来不久,称呼登奎同志吧,
风潮激荡——中国改革开放城市巡礼系列报道:特区 新作为—
作者:暂无 来源:中国城市经济 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国改革  开放城市  系列报道  书记  市委  深圳  中共  特区 
描述:过去的三十年间,从农村到城市,从经济领域到其他各个领域的全面改革,从沿海到沿江沿边,从东部到中西部的对外开放,让中国这个文明古国经历了前所未有的陵谷巨变。对于发生在世界东方的重要变化,西方战略家亦敏锐地意识到:中国崛起成为一个大国,将是21世纪国际关系中最为确定的发展趋势之一。[编者按]
莲水浒叶子初刻本的再现
作者:李致忠  来源:收藏家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词:   水浒  初刻本  叶子  省图书馆  中国版画  王贵忱  张岱  国家图书馆  周亮工 
描述:当年郑振铎酷好老莲画,力不能得真迹,而"思得其刊木之本",然亦"屡求而未获一睹"。后遇抱经堂朱瑞祥携来一部,细细翻阅,不忍释手。朱瑞祥看出其至爱真意,谓"必五十金乃
杜三难:胡应麟论杜甫
作者:吴中胜 谢超  来源:太原师范学院学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟  胡应麟  杜甫  杜甫  诗薮  诗薮  三难  三难 
描述:之势,杜甫力挽狂澜,成为诗坛中流砥柱。"三难说"体现了胡应麟论杜的高远眼光和深刻见解。
王益区“夕阳红党小组”让党员发挥作用
作者:周鹏 吕亚军  来源:当代陕西 年份:2012 文献类型 :期刊文章
描述:"听说村上要成立‘夕阳红党小组’,我就去报了名.早上村支书来告诉我,党小组给我安排了个矛盾调处的岗位."党员关培杰一边扫院子一边高兴地说.
饮水思源永志不忘:追忆出版界老前辈、领导王益同志
作者:陆本瑞  来源:出版参考(业内资讯版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 出版界  同志  王益  第二次国内革命战争  领导  追忆  饮水  抗日战争 
描述:王益同志与世长辞,出版界一颗巨星陨落了!噩耗传来,人们无不为之震惊、痛惜!王益同志是我们十分崇敬的出版界老前辈,领导。他十八岁投身于革命,从第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争到新中国的建立
怀念领导好老师王益同志
作者:魏龙泉  来源:出版参考 下旬刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:怀念领导好老师王益同志
葛立方论杜:重提杜得失的话题
作者:杨胜宽  来源:杜甫研究学刊 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西诗派  葛立方    《韵语阳秋》  杜诗  苏轼  杜甫  王安石  《四库全书总目提要》  艺术技巧 
描述:葛立方论杜——重提杜得失的话题杨胜宽葛立方(?—1164),字常之,号懒真子。所著诗话《韵语阳秋》二十卷,堪称宋人诗歌批评的“巨著”。尽管从宋人赵与时《宾退录》直到清代《四库全书总目提要》都指
试析齐与鲁中的一些问题 续
作者:金德建  来源:管子学刊 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词:   子思  中庸  孔子  孟子  学术文化    周礼  司马迁  战国 
描述: (下) 鲁齐、鲁二地接壤,学术上容易得到交流机会,历来均被称为文明之邦,有共通的特点。但无容讳言,二地学术文化上的分歧,也非常突出。例如:一、春秋时鲁地孔子奔走,栖栖皇皇,求仕官职;战国时齐威王
朱熹的知识论诠释和陆九渊的实践论诠释
作者:彭启福  来源:安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代诠释  宋明理学  知识论诠释  实践论诠释 
描述:为达成明理这一理解目标的重要保证,知行合一说凸显了理解中的实践智慧。陆九渊意义上的明理具有了实践论的意味,其理解理论的视野是实践论诠释的。