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文学作品的反向引发作用
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作者:杨济东 来源:名作欣赏 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 有限与无限 曹雪芹 红楼梦 王安石 周朴园 文学作品 乐观主义 古人 中国文学史 引发作用
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描述:作用——所谓“前不见古人,后不见来者”,不正是前有古人,后有来者吗?于是,人反而被引发到“人生代代无穷已”的积极思考之中。
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论王安石教育思想的产生与作用
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作者:邱少平 来源:益阳师专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育思想/作用
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描述:王安石教育思想产生于他对当时社会现实的考察与思考;也有赖于中国古代杰出思想家的思想材料;同时,还植根于其唯物主义的哲学基础之上,推广应用后,产生了积极作用。
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周礼的形成时间、特点及作用
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作者:庄福林 来源:松辽学刊(哲学社会科学版) 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 奴隶主贵族 周初 庶人 特点及作用 大夫 礼记 周公 形成时间 诸侯 礼制
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描述:规模地分封诸侯国,即“封邦建国”③,一方面扩编军队,除原来的戍卫宗周的“西六”外,在成周又建立了镇慑殷遗民的“殷八”④。但是,光凭武道去统治是不够的,还须以文道去怀柔。尤其是商末,纣王暴虐,百姓怨望,诸侯叛离,又加武王伐纣,动乱与干戈,大大
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论周礼的制订在历史上的进步作用
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作者:杨善群 来源:先秦、秦汉史 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:论周礼的制订在历史上的进步作用
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惟造平淡难:读曾巩《墨池记》
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作者:李维加 来源:读写月报(初中版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 古典文学 小品文 墨池记 中国 文学研究
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描述:惟造平淡难:读曾巩《墨池记》
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合理新闻策划与“主造新闻”的根本区别——与《传媒报道应是客
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作者:龚炜 来源:贵州文史丛刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 合理设计 生造 功利性 真实性 准确性
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描述:在新闻策划中不能全盘否认记者在传媒合理设计策划并促成新闻事实的主动性,区分合理策划与“生造新闻”的根本区别应该更多地从是否有小集体、个人功利目的,经济因素参与设计策划的程度,所设计策划的新闻事实是否合情合理地发生、或制止了不应该发生的新闻事实,报道是否准确客观。
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记梦·造梦——汤显祖创作心理解析
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作者:周晓琳 来源:成都大学学报(社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 记梦 造梦 梦幻体验
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描述:汤显祖基于“梦生于情 ,情生于适”的自觉认识 ,在创作中有意识地借助真实描写梦境和创造梦幻般的境界这两种方式 ,表达了自己对现实人生的痛苦体验和对理想人生的强烈渴望。通过这些作品 ,我们既能够发现作家内心深处种种被压抑的欲望 ,也能够看到他为超越现实所作的不懈努力。
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浅析《红楼梦》中昆曲的作用
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作者:赵宝靖 来源:阅读与写作 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 红楼梦 昆曲 小说结构 人物形象 黛玉 牡丹亭 脂砚斋 戏曲 宝钗 甄宝玉
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描述:识"的文化传承方式完成了对昆曲艺术的继承和发扬。昆曲作为戏曲文化
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浅谈《牡丹亭·劝农》的作用与价值
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作者:徐正芳 来源:北方文学(中旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭·劝农 牡丹亭·劝农 理想与现实 理想与现实
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描述:历代评论家对《牡丹亭·劝农》的见解不尽相同.但其经久不衰的传承促使读者去认识其作用与价值.结合劝农仪式在文学作品中的描写和具体文本分析,可看出这是理想的至情世界与现实世界的连接处,不仅点明“至情
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礼仪教育在素质教育中的作用
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作者:王冬梅 来源:历史教学问题 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 礼仪教育 素质教育 孔子 中国 体系 示范 原则 圣人 周礼 上下
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描述:故“礼之名,起于事神。”后来礼被视为圣人示范传授的使上下尊卑有序的行为原则。孔子日:“言而有履,礼也;行而可乐,乐也。