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养人养心应是我们施教者的追求
作者:暴丽萍  来源:才智 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 养人养心  心理健康 
描述:教育的目标是"养人"的,培养人的关键在于"养心","养心"是教育的本质所在。如果我们的教育不养人、不养心,那么就会远远偏离了教育的本质,就会影响孩子一生的发展,就会迷失在对功利的追求里,所以,养人
权力透明应是“最好政府”的追求
作者:石子河  来源:法治与社会 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 权力监督  行政执法部门  好政府  行政权力范围  政府责任  政府部门  成都市  清单  运行流程图  行使 
描述:法律、法规授予市政府各部门哪些权力和责任?行政机关有没有超出行政权力范围?2月13日,成都市加强机关行政效能建设电视电话会议上传出消息:今年,成都市将进一步推进权力公开透明运行,让权力接受监督。政府将编制优化权力运行流程图,将权力清单和运行流程图在政府门户网站、网上政务大厅
学习应是党员干部的不懈追求
作者:高茂祥  来源:先锋队 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 党员干部  基层党组织  不断学习  生机活力  科学理论  创造力  开创新局面  新情况  凝聚力  实践经验 
描述:不断学习、不停更新,这是党组织保持生机活力的源泉。党组织怎样才能具有不竭的创造力、凝聚力、战斗力呢?我认为,主要在于科学理论的武装,在于共同信念的鼓舞,在于实践经验的总结。基层党组织能否
有效教学应是每位教师的追求
作者:汤俊文  来源:基础教育参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 有效教学  教师  课堂教学实践  学生发展  教学成功  解决问题  基础教育  观念  分钟  培养人才 
描述:我国的传统教育是灌输型教学,学生没有自主权,只能被动地学习和接受。在这种教学氛围中,很多教师的教学方式十分刻板,最终导致教学效果不甚理想。在新课程背景下,越来越多的教师已经认识到,当前我们的基础教育最需要的是有效教学。有效教学关注学生
从《牡丹亭》透视汤显祖的情感追求
作者:赵琳娜  来源:科教文汇(上旬刊) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 真情  真情  至情  至情  时代意义  时代意义 
描述:本文通过对《牡丹亭》情节及杜丽娘形象的简要分析,论述了汤显祖对真情和"至情"的热烈追求,并分析了汤显祖"真情"说的思想渊源及时代意义。
情趣,语文教学的永恒追求
作者:朱秀玲  来源:小学教学研究(理论版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 情趣  语文教学  《师恩难忘》  著名作家  语文学习  故事  一年级  刘绍棠 
描述:丰富的精神大餐。试想,这样的语文课学生怎么会不喜欢呢?语文学习是一项充满体验和情趣的活动。在"情趣"
追求修养,应是一种习惯
作者:谢泳  来源:世界知识 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:追求修养,应是一种习惯
人民幸福应是为政者的最大追求
作者:杨维成 冯瑾  来源:祖国 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:家对这个问题的关注 广东省委书记胡春华: 改善民生是维稳的关键 广东是人口大省,外来务工人员多,保障改善民生和维护社会稳定任务繁重、难度不小。
追求古诗词教学的高境界
作者:陈群  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学  三种境界  拓展阅读  引导学生  教学重点  情感  教学模式  诗歌  王安石  人生 
描述:有人说人生有三种境界,可以形象地比喻为:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。笔者以为,古诗词教学也存在这样的三种境界。"山是山,水是水"的品词析句"看山是山,看水是水",这种境界是针对孩子说的。涉世之初,对他们来说,一切皆是新
两种爱情追求的展现:再读《西厢记》与《牡丹亭》
作者:侯春慧  来源:中学生阅读(高中教研版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱情剧  展现  《西厢记》  文学作品  主题之一  现实主义  浪漫主义  牡丹亭  永恒  不变 
描述:生死不渝的爱情,是文学作品永恒不变讴歌的主题之一.<西厢记>和<牡丹亭>一为现实主义剧作,一为浪漫主义剧作,同是爱情剧的杰出作品.