检索结果相关分组
- 主体应是一个系统存在
- 作者：于海波 来源：长白学刊 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 主体系统 主体概念 对象系统 主体能动性 社会主体 类总体 主体地位 整体功能 使用主体 个体功能
- 描述：空泛概念;另一种是只注重主体概念的个体含义,而忽略其总体含义,主体因而变成了无数孤立个体的机械总和.这两种倾向都对主体概念做了抽象化的理解.其原因,就是我们对主体概念的内在含义揭示的不够深刻
- 企业应是技术进步主体
- 作者：暂无 来源：现代企业经营 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业管理 技术创新 国有企业 产品开发 产业结构
- 描述：徐匡迪市长在刚刚落幕的上海市第十一届人民代表大会第三次会议上作《政府工作报告》时指出，加快推进国有企业改革是今年经济工作的重中之重，要从战略上调整国有经济结构和布局，推进国有企业战略性改组。
- 乔木应是城市绿化的主体
- 作者：张集群 来源：汕头林业 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 城市森林 草坪 水土流失 水泥 地板 所有制 城市绿化 不自然 植树造林 林带
- 描述：得了很大的發展。在前一階段,受運動、所有制變動的影響,森林受到一定程度的破壞,出現水土流失,洪水泛濫,教訓深刻。現在人們已更加重視植樹造林,保护生態環境了。義務植樹,綠化美化城市也取得很大的成績。但近年來,城市綠化好像出現了一種傾向,似乎草坪多了,種樹少了,廣場多了,林帶少了,甚至公园也以水泥建築、地板和草
- 谁应是教育研究主体?
- 作者：雷锦霞 来源：河南教育(基教版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育研究 语文教师 教育改革 一线教师 中小学 语文教学实践 河南省 专业结构 专业发展 人才培养
- 描述：,其最终指向是实践改革与人才培养。以此推导,语文教育研究的意义在于关注语文教学实践,培养语
- 学生应是英语课堂的主体
- 作者：冯秋霞 来源：神州(下旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 主体意识 地位和主导作用
- 描述：学效率,实现英语教学目标.
- 盗窃罪的客体应是公私财物的占有关系
- 作者：暂无 来源：法学杂志 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 财产权利 盗窃罪 主体 公私财物 盗窃犯罪 所有关系 非法占有 侵犯 盗窃行为 客体
- 描述：关系。因此,以所有关系作为盗窃罪的客。其次,以占有关系作为盗窃罪侵犯的客体,可以最好地反映盗窃罪的特征。由于占有是对财产的一种实际控制状态,它是行为人对财产进行内容支配的前提,任何盗窃行为必定要
- 资源稀缺应是社会主义经济的研究内容
- 作者：杨光英 来源：石家庄经济学院学报 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 研究内容 资源稀缺 社会主义经济建设 稀缺度 社会主义政治经济学 劳动资源 自然必然性 矿产资源 优秀成果 自然资源
- 描述：优秀成果的基础上,紧密结合我国的实际进行创造性地研究与探索。而引入稀缺概念并深入分析我国各种资源的稀缺度,以及由此引出的资源合理配置和利用,应是名正言顺和理所当然的。
- 楹联应是县志《文化篇》的记述内容之一
- 作者：潘克蕃 来源：广西地方志 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 楹联 社会主义 县志 农村 民国时期 群众文化 民间文学 两个文明建设 绳其祖武 农业革新
- 描述：楹联应是县志《文化篇》的记述内容之一