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教师应是一个全新的自我
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作者:杨叶叶 来源:教育与发展 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教学观念 发展为本 教育 产物 学生
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描述:我们都知道,教育的对象不是物,教育的产物不是物,而足活生生的人。他们有血有肉、有思维,因此,作为一个教师,应该在教学中彻底抛开传统的教学观念,改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本,
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自我真实:解读王英画作
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作者:嘉禾 来源:现代青年(精英版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
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描述:、忻东旺为代表的“60后”画家们,秉承其宗旨,且将其发扬光大。虽然他们的画作也是多以人物为对象,但却注重于绘画对象所处的时代和社会状态,从而传达了更丰富的内容。
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京城与中国古代文化自我定义
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作者:张法 来源:东吴学术 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代文化 定义 中国文化 春秋战国时代 《周礼》 理想
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描述:中国文化的京城模式中国文化的京城模式的理想定型,在《周礼》中理论地表述出来。这一理论表述,虽然与春秋战国时代(乃至与以后)的现实京城,还有一定的距离,但却显示了先秦哲人面对从远古的中杆到坛台到宫殿的悠长演化,訛譹从理论高度和理想高度,对中国文化应该有怎样的京城
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教师应是一个全新的自我
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作者:暂无 来源:教坛聚焦 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是一个全新的自我
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“发烧”应是自我审美的体现
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作者:唐明跃 来源:社科信息集萃 年份:1996 文献类型 :期刊文章
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描述:“发烧”应是自我审美的体现
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纵横论说 中西参照——评刘伟林著《中国文艺心理学史》王英志
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作者:暂无 来源:学术月刊 年份:1990 文献类型 :期刊文章
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描述:纵横论说 中西参照——评刘伟林著《中国文艺心理学史》王英志
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马头山石灰岩矿爆破地震动效应
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作者:冯书明 来源:华北地震科学 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 地震动效应 石灰岩矿 爆破方式 马头山 爆破地震 转换系数 地震动强度 衰减规律 爆心距 最大位移
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描述:本文根据马头山石灰岩矿四次爆破地震动效应的观测结果,给出了爆破地震动水平加速度最大值与炸药量、爆心距三者之间的关系。并对地震动最大位移衰减规律、爆破地震动的频率特征及炸药能量转化为地震波能量的转换
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外气效应是催眠和暗示效应吗?
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作者:赵炳忠 来源:气功与科学 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 气功 外气效应 催眠效应 暗示效应
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描述:外气效应是催眠和暗示效应吗?
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“剪刀”效应是一种逆反效应
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作者:何苦 来源:南风窗 年份:1988 文献类型 :期刊文章
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描述:的提高和审美意识的强化,确实,理发行业已经远不是“理理发”那么简单了。从事这一职业的发型师不但要有一定的技术装备,更需要“刻意追赶新潮”,在激烈的竞争中“适者生存”。但是,如果与拿手术刀上手术台的外科大夫相比,显然,后者的技术要求和复杂程度都更高一筹。六年的正规学习,还有风险系数,这两条都马虎不得!
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浅析狭义相对论的时钟延缓效应是相对效应
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作者:张坤书 来源:河南城专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 时钟延缓效应 狭义相对论 S系 洛伦兹变换 S’系 时钟变慢 参照系 观察者 同时的相对性 固有时间
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描述:本文利用洛伦兹变换的两个前提条件,并且严格按照S(x、y、z、t)系和S’(x’、y’、z’、t’)系中对时空坐标的符号规定,对狭义相对论时钟延缓效应的相对性进行了论证.