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条
我和刘绍棠
老师
作者:
刘浩歌
来源:
恋爱·婚姻·家庭
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
描述:
我和刘绍棠
老师
缅怀王英
老师
作者:
南策英
来源:
东坡赤壁诗词
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗词
文学
文学作品
诗集
描述:
风欺雨打翁行苦,子失妻亡梦里寻。不露哀思拖瘦体,放飞遐想壮精神。残年独具铮铮骨,简室唯存卷卷文。半辈孤单甘寂寞,一腔热血铸诗魂。
绍棠
老师
教我写文章
作者:
王志学
来源:
新闻与写作杂志
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
农业机械化
师教
体验生活
学校
文艺创作
黑板报
林村
写文章
通县
描述:
我有幸接触刘绍棠先生是在1980年的春天。绍棠先生刚被“解放”不久,家虽搬到北京去了,可每个月都要回到儒林村住上几天体验生活。那时,我正在儒林村的通县农业机械化学校念书。 学校距刘绍棠先生的住处只有十几步远,他每天都在学校的食堂里同我们一起吃饭。通县人熟知
刘绍棠和他的
老师
作者:
陈援
来源:
中华儿女(海外版)
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
北京二中
高度近视
高中语文教材
大运河
中学数学
孙犁
数学教师
《背景》
古典文学
描述:
刘绍棠和他的
老师
陈奎
老师
的教学艺术
作者:
刘旻
来源:
新疆教育
年份:
1960
文献类型 :
期刊文章
描述:
陈奎
老师
的教学艺术
怀念刘绍武
老师
作者:
胡连玺
来源:
山西中医
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍武
三部六病
名老中医
描述:
怀念刘绍武
老师
老师
应是学生升旗仪式的榜样
作者:
夏咸念
刘青
来源:
学校管理
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
引导学生
仪式
教师
严格要求
积极主动
爱国主义教育
队礼
节日
活动
强化
描述:
、行队礼时,有的教师手插口袋,有的教师随意走
语文
老师
拿什么吸引学生
作者:
吴民益
来源:
新语文学习.教师
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
老师
学生
《师恩难忘》
语文第9册
著名作家
生动形象
刘绍棠
讲故事
描述:
苏教版小学语文第9册第1课《师恩难忘》中.著名作家刘绍棠回忆自己四年级时教他语文的田
老师
,田
老师
“口才、文笔”都很好,特别是上课喜欢讲故事。通过一个个生动形象的故事让学生明白了所讲内容
语文
老师
应是德育的旗手
作者:
贾跃美
来源:
东西南北(教育观察)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
老师
德育渗透
旗手
描述:
语文学科具有渗透德育的有利条件,语文
老师
要高举德育的旗帜,用至理名言说服学生,用伟大的榜样影响学生,.用丰富多彩的活动锻炼学生,创设良好情景陶冶学生,以美育人,培养学生健康的审美情趣,做一名德育
“x÷32=8……3”应是方程
作者:
刘家宏
来源:
小学教学研究
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
方程
老师
期刊
商榷
描述:
贵刊2000年第12期刊登的舒作伟
老师
的《x÷32=8……3是不是方程》一文中,x÷32=8……3(以下称Ⅰ式)不是方程。本人不敢苟同,特来信与舒
老师
作以下商榷,求教于大家。1.逐字逐句琢磨方程
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