检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5484)
期刊文章(4569)
会议论文(81)
学位论文(20)
图书(16)
按栏目分组
历史名人 (10123)
地方文献 (18)
非遗保护 (12)
地方风物 (9)
才乡教育 (4)
宗教集要 (2)
红色文化 (2)
按年份分组
2014(5516)
2013(226)
2010(242)
2008(250)
2007(231)
2005(192)
2003(170)
1987(110)
1980(23)
1954(1)
按来源分组
其它(104)
中国青年报(41)
新华文摘(12)
语文教学与研究(9)
燕赵晚报(8)
中国劳动保障报(4)
河北法学(2)
池州师专学报(1)
家庭医生报(1)
现代畜牧兽医(1)
语文教学应是一个怎样的过程
作者:李书芹  来源:语文教学与研究(教师版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  教师基本功  教学过程  新课程改革  教学活动  课程创生  语文课堂教学  引导学生  发现美  仿写 
描述:新课程改革犹如一场世纪春雨,洒向大地.面对与时俱进的新课程改革,语文教学应是一个怎样的过程?探索、反思,笔者认识到传统的语文教学与新课程下的语文教学存在着如下差别:
教育应是一个追求的过程
作者:郝良浩 李胜东  来源:湖北教育·综合资讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育  教学过程  雅斯贝尔斯  情感沟通  实际行动  哲学家  对话  师生 
描述:德国哲学家雅斯贝尔斯认为,"教育是文化得以传递的活动,是人与人精神的契合,人与人的交往是双方的对话。"所以,教学的根本任务是基于希望、付出、爱和珍惜的基础上不断追求的过程。换言之,教学过程是一种信息
学习科学的过程应是创造能力的训练过程
作者:孙时进  来源:外国中小学教育 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习模式  培养学生  知识结构  教师  创造性能力  学习者  自然科学  认知心理学  知识经验  科学知识 
描述:式,这种模式被确切地称之为创造性学习模式。这个模式的实质是:脑不只是被动地接受信息,而是对外来信息加以筛选,并积极地加工、改选这些信息,赋予这些信息以新
思想政治课教学过程应是学生自我教育过程
作者:陈志根  来源:复印报刊资料(中学其他各科教学) 年份:1990 文献类型 :期刊文章
描述:思想政治课教学过程应是学生自我教育过程
数学教学过程应是思维品质的培养过程
作者:钱士奎 邢玉敏  来源:鞍山师范学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学过程  思维  思维品质 
描述:用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发学生的思维兴趣及培养其思维品质的问题
语文教学过程应是学生的语文实践过程
作者:暂无 来源:学问·现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  实践过程  学生  教学过程  教材教学  其他学科  语文教师  语文学科 
描述:语文教学的“少慢差费”和教材教学与应试衔接的脱节,使学生对语文的态度由困惑而平淡,由平淡而生厌,兴趣日减。语文教学和语文教师逐步走向一个尴尬的境地:除考试时间远远长于其他学科外,在学生的心目中语文学科便没有什么特殊的地方了。
未来社会应是智能社会
作者:暂无 来源:理论探讨 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 智能社会  高技术发展  未来社会  新知识  信息社会  高智力  高技术产业  技术创新  智力投入  资金投入 
描述:。高技术产业是研究升发
为建设体育强国做贡献既应是我们的奋斗目标,也应是历史责任:
作者:晓敏  来源:新体育(社会体育指导员) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育工作  体育强国  社会  《全民健身计划》  奋斗  责任  历史  群众体育 
描述:今年(2014)社会体育工作的总要求是,认真学习贯彻习近平总书记在第十二届全运会接见全国群众体育先进代表时所作的重要讲话精神,以党的十八大精神为指导,以贯彻落实《全民健身条例》和《全民健身计划
教学应是不断诱发和满足学生求知欲的过程
作者:耿秉辉  来源:河南教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 欲望  学习行为  人的本性  中学数学教学  立论基础  研究教育  人的需要  马克思主义  人的全面发展  知情结合 
描述:教学应是不断诱发和满足学生求知欲的过程耿秉辉耿秉辉江苏盐城人。1959年毕业于上海师范大学数学系,一直从事中学数学教学习研究工作。曾发表《浅析双向思维》等论文30余篇,专著《应用图形分析法解数学题
课堂教学应是三种思维活动的共同过程
作者:詹春国  来源:中学数学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学数学  数学教学  课堂教学 
描述:课堂教学应是三种思维活动的共同过程