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根据【检索词:现在应是春天的早晨(组诗)】搜索到相关结果
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条
春游宁都(
组诗
)
作者:
吴其萃
来源:
泉州文学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
傩戏
宁都
彩虹
客家人
汤显祖
诗国
樟树
暖冬
四时
滕王阁
描述:
春游宁都(
组诗
)
凭吊或怀古(
组诗
)
作者:
育邦
来源:
牡丹
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
津渡
六经皆我注脚
象山先生
大雪
南昌
悠闲自在
八大山人
陆九渊
著书立说
描述:
凭吊或怀古(
组诗
)
一滴水也会疼痛(
组诗
)
作者:
邓诗鸿
来源:
星星诗刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小诗
暗疾
疼痛
河流
短暂
瞬间
担心
汤显祖
洒水车
临川四梦
描述:
用一首诗,来描述一阵秋风是危险的
这约等于用一场爱,喂养一缕月光
用一缕月光喂养一片叶子,同样值得怀疑
你看那轻叶,在霜染的秋风中,簌簌飘落……
春天
带着祝福来
作者:
梁宠传
梁秋生
来源:
歌海
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
山歌
中速
画意
中华
诗情
相山
情情
鲜花
相思
成才
描述:
春天
带着祝福来
路访
春天
作者:
廖艳琼
来源:
中学语文教学参考
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
写作角度
独特感受
情境分析
写作层次
美的融合
命题设计
观察与思考
情景描述
王安石
接触的机会
描述:
路访
春天
●廖艳琼〔命题设计〕春暖花开,燕子呢喃的日子里,教室外的上空高高地飘荡几只漂亮而骄傲的风筝。语文老师读懂了初三学生望着天上风筝自由飞翔的羡慕眼光中的内蕴,于是引导学生重温《春》与《满井游记
诗人眼里的
春天
作者:
康宇翔
来源:
小作家选刊(小学生作文选刊)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜甫
白居易
春风
春江
图画
桃花
王安石
春雨
贺知章
孔雀
描述:
图画中的
春天
生机勃勃,歌曲里的
春天
光彩夺目,那么诗人眼里的
春天
又是怎样的呢?贺知章的一句"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀"咏出了春风的灵巧,王安石的"春风又绿江南岸,明月何时照我还"吟出了春
春天
警惕旧病复发!
作者:
谷冰舟艺
来源:
现代工商
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
复发
《春日》
哲学规律
自然现象
王安石
文学家
描述:
“春日春风有时好,春日春风有时恶。没有春风花不开,花开又被风吹落!”这是北宋文学家王安石在《春日》里写的诗,他将自然现象和哲学规律整合到一起。从保健角度来说,
春天
既是绿的信使,给人以明媚与欢畅:又是
胡澄:我这样理解风(
组诗
)
作者:
胡澄
来源:
诗歌月刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
理解
挖掘
眼睛
地上
头顶
世界
伤口
死亡
鸟鸣
圣女
描述:
胡澄:我这样理解风(
组诗
)
杜甫《同谷七歌》的抒情特色
作者:
陈子建
来源:
杜甫研究学刊
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜甫
抒情
组诗
七言
诗选
诗歌创作
胡应麟
古代诗歌
长歌
作品
描述:
《杜甫传》),“千古少有的诗篇”(朱东润《杜甫叙论》),为历代杜诗论者所激赏。故此,本文拟以前贤时彦的评点论说为参考,就其感人至深的抒情特色作一番梳理和阐发探讨。一、愤懑悲楚、哀壮激烈的身世家国之感杜甫是乾元二年(759)冬流寓同谷(今甘肃成县)时写成这首作品的。这时期的杜甫,经历了长安十年困顿和饱受着安史之乱的颠簸,思想感情更见沉郁悲愤。诗人从自身的不幸遭遇中,更深切地感受到国家的灾难,人民的疾苦。这时期创作的《奉先咏怀》、《北征》、“三吏”、“三别”等一系列诗篇,充溢着诗人强烈的忧国忧民之情。乾元二年(759)初,杜甫由洛阳返华州,目睹了战乱给民众造成的惨重灾难。七月关中饥馑,诗人弃官华州司功,携家前往秦州。秋又为生活所迫,迁往同谷。年底又由同谷往成都。历经忧患,备尝艰辛。所谓“奈何迫物累,一岁四行役”(《发同谷...
“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
作者:
刘芳
来源:
当代国外马克思主义评论
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
悲剧辩证法
应是
所是
悲剧
希望
历史
结构
政治
方法
描述:
论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"
应是
和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
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