检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(218)
期刊文章
(152)
学位论文
(5)
会议论文
(3)
按栏目分组
历史名人
(321)
地方文献
(21)
地方风物
(13)
非遗保护
(8)
宗教集要
(7)
红色文化
(4)
才乡教育
(3)
文化溯源
(1)
按年份分组
2014
(72)
2012
(39)
2011
(35)
2008
(13)
2005
(16)
2002
(6)
1996
(5)
1994
(4)
1987
(7)
1986
(6)
按来源分组
深圳特区报
(5)
小学数学教师
(2)
中学数学教学参考
(2)
中国戏剧
(2)
新课程导学
(1)
数学通报
(1)
企业管理
(1)
中国远程教育
(1)
科学经济社会
(1)
池州师专学报
(1)
相关搜索词
创造
基督教
关键问题
南柯记
中学数学
中学数学教学
培养能力
多元智力理论
合情推理能力
研究工作
大工业
地主
中学
基本范畴
仪式
句号
原生态
工作情况
科学知识
其他学科
现象到本质
复合应用题
古文运动
发现美
哲学家
展览
啤酒有限
创立过程
喇嘛教
首页
>
根据【检索词:活动过程】搜索到相关结果
152
条
展览·
活动
作者:
暂无
来源:
中外文化交流
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
展览
湖北省博物馆
中国文化
《牡丹亭》
颁奖典礼
文化中心
丝绸之路
描述:
中国文化风席卷英伦英国近日报道,中国文化艺术创作2008年将冲出世界,向全球展示其音乐、舞蹈和视觉艺术的丰富创意。这股文化潮流率先吹到英国,将于2月7日鼠年初一在全英国举办《现今中国》(ChinaNow)的中国文化艺术
"行规"不应是商业贿赂的理由
作者:
暂无
来源:
农村.农业.农民:下半月
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
商业贿赂
专项整治
啤酒有限
重庆市
工商局
责任
区域
立案
价值
活动
广安
调查
案件
描述:
近日,华润蓝剑(广安)啤酒有限责任公司涉嫌巨额商业贿赂,被重庆市工商局立案查处,并被暂扣了1万多件、价值30多万元的啤酒.这是该局开展商业贿赂专项整治
活动
以来调查的涉及区域最广、金额最大的案件.
漫谈象山心学的创立
过程
——读书笔记
作者:
张昌琪
来源:
江西社会科学
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创立
过程
陆象山
心学
“本心”
白鹿洞书院
伦理道德
修养方法
“求放心”
心即理
“心”
描述:
漫谈象山心学的创立
过程
———读书笔记□张昌琪陆象山是南宋时期的大理学家,与朱熹对垒而立,独树一帜,创立心学。他是一个富有独创精神的儒者,从小读书便与众不同。自谓“讲习岂无乐,钻磨未有涯,书非贵口诵
发生张性扩容各向异性
过程
的原因
作者:
暂无
来源:
国外地震科技情报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
发生张性扩容各向异性
过程
的原因
藏传佛教与社会主义社会相适应是一个不断解决矛盾的
过程
作者:
扎西
来源:
西藏统一战线
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宗教
工作
喇嘛教
社会主义社会
西藏自治区
描述:
藏传佛教与社会主义社会相适应是一个不断解决矛盾的
过程
“性无善恶论”历史
过程
述评
作者:
徐北东
崔文臣
来源:
佳木斯教育学院学报
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人性思想
人性理论
人性问题
龚自珍
自然属性
人性论
王安石
人性善恶
唯心主义
唯物主义
描述:
"性无善恶论"是中国古代哲学史上人性理论派别之一。本文通过对这一理论的产生及其发展的有益探索,论述了它在趋于合理的历史发展过程中存在的局限。同时,对它所包含的合理因素也给以正确的评价。
教学应是不断诱发和满足学生求知欲的
过程
作者:
耿秉辉
来源:
河南教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
欲望
学习行为
人的本性
中学数学教学
立论基础
研究教育
人的需要
马克思主义
人的全面发展
知情结合
描述:
教学应是不断诱发和满足学生求知欲的
过程
耿秉辉耿秉辉江苏盐城人。1959年毕业于上海师范大学数学系,一直从事中学数学教学习研究工作。曾发表《浅析双向思维》等论文30余篇,专著《应用图形分析法解数学题
张性一扩容各向异性
过程
假说的根据
作者:
暂无
来源:
国外地震科技情报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
张性一扩容各向异性
过程
假说的根据
美国黄松个体高生长
过程
研究
作者:
侯琳
唐德瑞
王谊
李骁
来源:
西南林学院学报
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
美国黄松
生长速度
生长阶段
SAS
描述:
m/a.对应于不同的生长阶段,应采取相应的经营措施.
数学学习应是学生自主探索的
过程
作者:
周卫平
来源:
安徽教育论坛
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学学习
学生主体性
教师
问题情境
描述:
苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的
活动
”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
下一页
尾页