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河南杂咏
作者:赵朴初  来源:法音 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 相国寺  洛阳市  河南  半山  牡丹  王安石  舍利  白马寺  宋太祖  苏东坡 
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三苏为何葬河南
作者:王祖远  来源:晚霞 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  三苏  苏辙  河南  墓志铭  汝州  峨眉山  王安石  宋哲宗  黄氏 
描述:在他所居留的每一个地方,每到一处,他都以当地人自称,如"自意本杭人","我本儋耳民","不辞长作岭南人","海南万里真吾乡",这些诗吐露出他对祖国每一个地方的热爱。常言
江西马头山自然保护区药用植物资源及区系基本特征
作者:姚振生 郝昕 刘信中 赖学文 曹岚 张寿文  来源:江西中医学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西  江西  马头山  马头山  药用植物  药用植物  资源  资源  区系  区系  特征  特征 
描述:地貌大致具有盆岭相间,棋盘格状展布之格局。大多为燕山期花岗岩,土壤为花岗岩风化形成的山地红壤、山地黄红壤和山地黄壤,以及小范围的山地草甸土。
课堂应是学生展示才华与个性的舞台
作者:来凤华  来源:语文教学之友 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂  舞台  个性  才华  学生  灵性 
描述:刻的
语文教师应是学生心灵的引导师
作者:王芳兰  来源:中国教育发展研究杂志 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  语文教师  学生  学生  言语交际情境  言语交际情境  导师  导师  心灵  心灵  语文教学  语文教学  心理健康教育  心理健康教育  文以载道  文以载道 
描述:,我们在语文教学中,可以在培养学生各方面的能力之同时,以渗透、涵泳、熏陶等方式,有机、有序地让心理健康教育也协同发展。
河南郏县的“三苏坟”
作者:王祖远  来源:龙门阵 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  三苏  郏县  河南  苏辙  墓志铭  汝州  第二故乡  王安石  峨眉山 
描述:河南郏县竟有三苏坟?不错。这一切,还得从苏轼本人的经历和情结说起。西蜀眉山是苏轼的家乡,也是他出生的地方,中原的河南则被他视为第二故乡。苏轼是一个很重乡情的人,他热爱故土,然而,诗人开阔的胸怀却使
充分利用信息化资源 促进企业创新——访中国工程院院士吴澄
作者:江彦  来源:中国制造业信息化:应用版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业信息化  企业创新  中国工程院院士  资源  自主创新  计算机  人力  资金  物力  知识 
描述:记者面向“十一五”国家倡导自主创新的大环境下,企业信息化过程中有哪些方面需要引起重视?吴澄:在我国实施信息化过程中,政府、企业投入了大量的资金、人力、物力等等支持信息化,但是有一个很重要的问题,资源
教师应是学生学习活动的组织者
作者:杜殿坤  来源:人民教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习活动  学生  主要问题  主体作用  组织者  教师  中小学教学  命令者  创造性  执行者 
描述:教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
学生应是同伴作文的忠实读者
作者:蒋晓东  来源:阅读与鉴赏(教研) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文  学生  读者  《语文课程标准》  开发和利用  语文教师  忠实  同伴 
描述:在《语文课程标准》"实施建议"部分第二条对教师课程开发和利用提出明确的要求:"语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高
学生应是大学教育改革竹突破口
作者:暂无 来源:中国高等教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学教育改革  学生  《中国青年报》  教育的本质  2009年    市场人  考试 
描述:王海越在2009年5月25日《中国青年报》撰文提出,以学生作为大学教育改革的突破口.其实就要回归教育的本质。问题的核心是教育的本质是对于“人”的关注,而不是塑造工具人、市场人、考试人。