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河南杂咏
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作者:赵朴初 来源:法音 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 相国寺 洛阳市 河南 半山 牡丹 王安石 舍利 白马寺 宋太祖 苏东坡
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描述:~~
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三苏为何葬河南
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作者:王祖远 来源:晚霞 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 三苏 苏辙 河南 墓志铭 汝州 峨眉山 王安石 宋哲宗 黄氏
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描述:在他所居留的每一个地方,每到一处,他都以当地人自称,如"自意本杭人","我本儋耳民","不辞长作岭南人","海南万里真吾乡",这些诗吐露出他对祖国每一个地方的热爱。常言
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江西马头山自然保护区药用植物资源及区系基本特征
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作者:姚振生 郝昕 刘信中 赖学文 曹岚 张寿文 来源:江西中医学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西 江西 马头山 马头山 药用植物 药用植物 资源 资源 区系 区系 特征 特征
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描述:地貌大致具有盆岭相间,棋盘格状展布之格局。大多为燕山期花岗岩,土壤为花岗岩风化形成的山地红壤、山地黄红壤和山地黄壤,以及小范围的山地草甸土。
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课堂应是学生展示才华与个性的舞台
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作者:来凤华 来源:语文教学之友 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂 舞台 个性 才华 学生 灵性
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描述:刻的
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语文教师应是学生心灵的引导师
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作者:王芳兰 来源:中国教育发展研究杂志 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 语文教师 学生 学生 言语交际情境 言语交际情境 导师 导师 心灵 心灵 语文教学 语文教学 心理健康教育 心理健康教育 文以载道 文以载道
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描述:,我们在语文教学中,可以在培养学生各方面的能力之同时,以渗透、涵泳、熏陶等方式,有机、有序地让心理健康教育也协同发展。
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河南郏县的“三苏坟”
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作者:王祖远 来源:龙门阵 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 三苏 郏县 河南 苏辙 墓志铭 汝州 第二故乡 王安石 峨眉山
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描述:河南郏县竟有三苏坟?不错。这一切,还得从苏轼本人的经历和情结说起。西蜀眉山是苏轼的家乡,也是他出生的地方,中原的河南则被他视为第二故乡。苏轼是一个很重乡情的人,他热爱故土,然而,诗人开阔的胸怀却使
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充分利用信息化资源 促进企业创新——访中国工程院院士吴澄
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作者:江彦 来源:中国制造业信息化:应用版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业信息化 企业创新 中国工程院院士 资源 自主创新 计算机 人力 资金 物力 知识
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描述:记者面向“十一五”国家倡导自主创新的大环境下,企业信息化过程中有哪些方面需要引起重视?吴澄:在我国实施信息化过程中,政府、企业投入了大量的资金、人力、物力等等支持信息化,但是有一个很重要的问题,资源
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教师应是学生学习活动的组织者
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作者:杜殿坤 来源:人民教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习活动 学生 主要问题 主体作用 组织者 教师 中小学教学 命令者 创造性 执行者
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描述:教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
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学生应是同伴作文的忠实读者
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作者:蒋晓东 来源:阅读与鉴赏(教研) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文 学生 读者 《语文课程标准》 开发和利用 语文教师 忠实 同伴
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描述:在《语文课程标准》"实施建议"部分第二条对教师课程开发和利用提出明确的要求:"语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高
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学生应是大学教育改革竹突破口
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作者:暂无 来源:中国高等教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学教育改革 学生 《中国青年报》 教育的本质 2009年 竹 市场人 考试
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描述:王海越在2009年5月25日《中国青年报》撰文提出,以学生作为大学教育改革的突破口.其实就要回归教育的本质。问题的核心是教育的本质是对于“人”的关注,而不是塑造工具人、市场人、考试人。