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条
生产力的
范畴
应是二因素
作者:
许高明
来源:
甘肃理论学刊
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
生产力是历史唯物论与政治经济学的一个最一般、最基本的
概念
。但对这一
概念
范畴
的认识至今还很不一致。到底应该是几因素呢?按照传统的论述,三因素论比较流行,由于一些教科书和经典著作作为定
“无极”辨与属性
范畴
实体化
作者:
张军夫
来源:
广西大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
无极
太极之辨
属性
范畴
《太极图说》
陆九渊
朱熹
实体化
《老子》
周敦颐
朱文
描述:
。本文试图从“无极”这个
范畴
的性质和演变以及属性
范畴
实体化方面,作一些粗浅探讨。
系统与层次应是唯物辩证法的
范畴
作者:
王昌国
来源:
江汉论坛
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
关键词:
偶然性
唯物辩证法
相互联系
规律性
分层次
基本
范畴
客观事物
结构系统
深度与广度
人类社会
描述:
人们的认识,随着社会实践的进程而日益深化,随着科学的发展而不断前进。我在唯物辩证法课程的教学中,觉得除了现象与本质、原因与结果、偶然性与必然性等传统的基本
范畴
之外,系统与层次这一对
范畴
,在深度与广度
“整体与部分”应是唯物辩证法的一个
范畴
作者:
阳作华
来源:
学习与探索
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
“整体与部分”应是唯物辩证法的一个
范畴
思想与行为应是思想政治教育学的基本
范畴
作者:
徐志远
来源:
探索
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
思想
行为
思想政治教育学基本
范畴
理论界定
意义
描述:
思想与行为应当提升为思想政治教育学的基本
范畴
。思想与行为这对
范畴
反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系,把思想与行为提升为思想政治教育学
领导文化应是廉政文化的重要内涵
作者:
唐伟年
来源:
金陵瞭望
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
廉政文化建设
廉政文化建设
领导文化
领导文化
内涵
内涵
文化的作用
文化的作用
定义分类
定义分类
领导干部
领导干部
文化作用
文化作用
概念
概念
描述:
的特殊功能。
王安石的人才思想
体系
作者:
张西方
来源:
史学月刊
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
人才思想
改革学校教育
重要性
礼乐刑政
培养人才
使用人才
教学内容和教学方法
太学生
科举制度
描述:
王安石的人才思想
体系
“临川文化”的
概念
、内涵、外延二题
作者:
周世泉
廖应生
来源:
抚州师专学报(自然科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
“临川文化”的
概念
、内涵、外延二题
国有土地使用权应是一个立体
概念
作者:
张连生
来源:
中国房地产
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
国有土地使用权
权利内容
国家土地所有权
权利范围
地基基础
定深度
建筑物
构筑物
净空高
使用者
描述:
所有
教育应是一个独立
概念
产业
作者:
陈宝瑜
来源:
海淀走读大学学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育产业
第三产业
民办教育
民办高等教育
义务教育
复杂性
特殊产业
受教育者
民办大学校长
教育机构
描述:
教育应是一个独立
概念
产业
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