检索结果相关分组
- 数学教学应是"过程"的教学
- 作者：董海涛 来源：中学数学研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 “过程”教学 中学 教学过程
- 描述："数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会
- 李觏象数学的性质
- 作者：刘建国 来源：吉林大学社会科学学报 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 象数学 八卦 排佛 《洛书》 《河图》 哲学思想 唯物主义 李觏 形态 性质
- 描述： 李觏是北宋初期的教育家、哲学家,其思想承前启后,有重要地位,但由于未居显贵,没有引起人们的足够重视。本文仅就其哲学思想体系的形态和性质问题作个初步探讨,望同志们指正。
- 数学教育不是“筛子” 应是“泵”
- 作者：詹菊梅 来源：小学教学设计 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教育 学生发展 学生学习积极性 课程要求 个体差异 筛子 关注学生 激励 等级 甄别
- 描述：新课程要求不同的人有不同的发展。这一理念要求我们改变数学教育过于注重甄别与选拔的做法,而是关注学生的个体差异及发展的不同需求,促进每一个学生的发展。用一句形象的比喻:数学教育不再是分出等级的筛子
- 数学课堂应是个性化的天空
- 作者：暂无 来源：中国当代教育科研 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：数学课堂应是个性化的天空
- 数学教育不应是“两张皮”
- 作者：暂无 来源：数学教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：数学教育不应是“两张皮”
- 沈括的《梦溪笔谈》和我国古代数学
- 作者：暂无 来源：南京大学学报(自然科学版) 年份：1975 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梦溪笔谈 古代数学 沈括 数学发展 王安石变法 法家人物 科学著作 北宋时期 工程技术 科学技术发展
- 描述：数学方面,《梦溪笔谈》记载了劳动人民在生产实践和科学实验的活动中,怎样运用数学和发展数学的生动事例,同时也记载了沈括本人在推行法家路线的政治斗争中,如何运用数学来为法家路线服务的事实,以及他对我国
- “船背”不应是“船顶
- 作者：施孟文 来源：教苑荟萃 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 注释 教材 船 小说
- 描述：其中，啧啧称奇，无论是前者给我们听觉上的冲击还是后者给我们视觉上的震撼都让人叹为妙绝、久久回味！ 但笔者在教授《核舟记》一课时，却意外发现，无论教材还是其他的教辅资料都不约而同地把“其船背稍夷
- 理解教材 改进教法──“九义”中国历史教材的教学尝试
- 作者：徐宗海 来源：基础教育研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国历史教材 新教材 改进教法 理解教材 历史学科 教学尝试 王安石变法 初中历史教学 国情教育 宗法制
- 描述：理解教材 改进教法──“九义”中国历史教材的教学尝试徐宗海人教版“九义”初中历史教材以崭新的编排体例、内容结构、知识范围，向我们展示了素质教育所要达到的目标。在历史新教材的教学中，我们应在转变教育