检索结果相关分组
- 笔记中的史料
- 作者：徐汉华 来源：复印报刊资料(历史学) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 笔记 珍贵史料 梦溪笔谈 清代 宋代 魏晋时代 苏轼 著作 胡应麟 少数民族
- 描述：识》、查慎行《人海记》、王应奎《柳南随笔》、赵翼《檐曝杂记》、阮葵生《茶余客话》、平步青《霞外攟屑》、昭梿《啸亭杂录》、梁章钜《归田琐记》、薛福成《庸庵笔记》等。
- 中国图书目录学史料（一）
- 作者：王重民 来源：图书馆学研究 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 图书文献 主要任务 文书 保藏 御史大夫 周礼 商周时代 史官 三皇五帝 外史
- 描述：第一、周礼春官宗伯的五史按史官在商周时代的统治政府中,都占着相当重要的地位。它的主要任务之一是管理文书,即担任起草、宣读并保藏那些图书文献的工作。随着社会的发展,统治剥削阶级对于劳动人民的压榨愈严酷,统治机器不断扩大,图书文献不断增多,史官的分工也就越来越仔细。周礼春官宗伯详细的记载
- 有关宋代差役的几段史料问题
- 作者：罗家祥 来源：中州学刊 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 差役 下户 李觏 史料价值 司马光 避役 文集 客观历史 执役 宗统
- 描述：故只能是职役的性质。 有趣的是:几则史料常常为这两种尖锐对立的观点所引用,但却得出不同的结论,这就将我们的注意力转向了这几则史料本身。本文拟就此谈点自己的看法。 (1)“下户半曾差作役。”这一材料
- 王安石不坐轿
- 作者：张晓华 来源：奋斗 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 史料 交通工具
- 描述：轿子，古称舆。这种不用牲畜，而用人来抬人的交通工具，在《史记·夏本纪》中已有记载．可算是古已有之了。但是，轿子不能随意用．远古时轿子只是非常有身份的人，还得在必要时候，像大禹治水走遍神州大地，他才偶一用之。
- 数学教学应是数学思维活动过程的教学
- 作者：赵绪昌 来源：数学通报 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 数学思维活动 思维活动过程 数学教材 培养能力 数学思维过程 数学教师 数学教育 数学知识 课堂教学
- 描述：这个问题，有必要进行探讨，以期抛砖引玉．１数学教学的本...
- 也让数学有“诗情”——古诗在小学数学教学中的应用举例
- 作者：曹慧 来源：小学教学参考 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学数学教学 古诗 数学解决 数学课程标准 王安石 问题学生 字母表示 教学片 应用举例 教师
- 描述：也让数学有“诗情”——古诗在小学数学教学中的应用举例
- 数学课堂教学应是数学生活化的教学：浅谈一节《中位数、众数》
- 作者：司武祥 来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学课堂教学 数学生活化 中位数 教学体会 众数 课程改革 数学教学 数学教材
- 描述：随着课程改革的逐步深入,人们对数学教学的认识逐步加深,数学课堂教学应是数学生活化的教学已成共识。笔者在使用人教版初中数学教材《中位数众数》一课的教学中,尝试引导学生发现问题,分析问
- 数学教学应是"过程"的教学
- 作者：董海涛 来源：中学数学研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 “过程”教学 中学 教学过程
- 描述："数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会