检索结果相关分组
持续服务应是核心能力
作者:洪玫  来源:中国计算机用户 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 持续服务  信息化建设  信息管理机制  切换方案 
描述:持续服务应是核心能力
重视知识迁移 加强能力培养
作者:王家田  来源:安徽教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 能力培养  知识迁移  语文教学  人物形象  转化迁移  《语文读本》  王安石  知识的迁移  阅读方法  《鸿门宴》 
描述:重视知识迁移 加强能力培养
对学生质疑能力的培养与保护
作者:李东亮  来源:文学教育(上半月) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 能力的培养  学生质疑  保护  艺术形象  《牡丹亭》  质疑能力  汤显祖  戏剧家 
描述:明代著名戏剧家汤显祖在其名作《牡丹亭》中,不但刻画了栩栩如生的杜丽娘和柳梦梅的艺术形象,同时还给我们展示了一个娇憨可爱、顽皮泼辣、机智聪慧的小春香的形象,也正是这个形象,引发了笔者对如何培养学生质疑
阅读能力阶梯综合检测
作者:储国伟 潘澄海 陆成祥  来源:语文教学通讯 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 形声字  刘绍棠  中国革命  综合检测  标号  宇宙大化  阅读能力  马克思列宁主义  棉花纤维  中国共产党人 
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改革者的人格──记山东省电子工业学校校长李纪庭
作者:李卫东  来源:中国职业技术教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 电子工业  学校校长  改革者  中国职业技术教育  人格的力量  学校领导  信息工程  中专学校  真理的力量  教代会 
描述:改革者的人格──记山东省电子工业学校校长李纪庭
三年级下册期末综合学习能力自测
作者:刘雪梅  来源:新语文学习(小学中年级版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习能力  三年级  期末  综合  中国传媒  小学中年级  牡丹亭  高考  词语  句子 
描述:三年级下册期末综合学习能力自测
优秀律师应是诸种能力的合成
作者:何秋英  来源:律师与法制 年份:2001 文献类型 :期刊文章
描述:优秀律师应是诸种能力的合成
能力培养应是党校教育的重点
作者:柳长生  来源:长江论坛 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 能力培养  能力教育  培养目标  知识结构  基本理论  生活阅历  文化科学  实践经验  知识水平  自觉性 
描述:的学习愿望和较高的自觉性。由于年龄大小不一,文化知识水平高低不等,生活阅历各有不同,知识结构不够合理。这就需要以马列主义的基本理论为主课,文化科学和业务知识为补充,以党性锻炼为核心,以能力教育为重点.
一名优秀律师应是诸种能力的合成
作者:何秋英  来源:江西律师 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 律师  素质  中国 
描述:个所承办的案子。
与家长沟通的能力应是幼儿教师的基本功
作者:爱青  来源:山东教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿教师  教师基本功  幼儿园  沟通能力  业务能力  学前教育理论  教育思想观念  幼儿人格  学前教育发展  心理环境 
描述:与家长沟通的能力应是幼儿教师的基本功需要进一步强调的概念:爱青前不久,我去参加一个幼儿园的家长座谈会。大大的综合活动室里坐满了家长,各班教师散坐其中。会议开始前,大家都在自由地交谈。散会时,老师