检索结果相关分组
北宋的改革思想管见
作者:孫興徹  来源:人文杂志 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋  改革  王安石  范仲淹 
描述:石等的变法思想和社会改革的根本理论进行简单的考察,进而分析北宋改革的性质和对现代的意义。
王安石与北宋西部开发
作者:任树民  来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  北宋  西部开发 
描述:宋神宗熙宁年间,北宋王朝在王安石的新政推动下,以军事开边为杠杆,全面启动了对西部边疆的有效开发。从而使汉蕃杂居地区的经济文化及其管理制度,得以和中原先进地区靠拢接轨,初步改变了北宋在西北防务上的积弱
北宋为什么变成了南宋
作者:王松奇  来源:经济学家茶座 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  国家干预  经济改革  北宋 
描述:北宋为什么变成了南宋
北宋荒政的发展与变化
作者:李华瑞  来源:文史哲 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋  荒政  王安石新法  社会救济 
描述:uot;救荒,以及中后期不断改进的社会救济制度,对缓和当时的社会矛盾起了积极的作用,也是宋代文明进步的重要表现。
北宋大家黄庭坚
作者:张蕾  来源:美术大观 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄庭坚  苏轼  北宋  江西修水  王安石  欧阳修  书法艺术  黄山谷  独特风格  颜真卿 
描述:上读书颖悟过人,所以他诗文超群,文才出众,23岁就中
教育应是一个追求的过程
作者:郝良浩 李胜东  来源:湖北教育·综合资讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育  教学过程  雅斯贝尔斯  情感沟通  实际行动  哲学家  对话  师生 
描述:德国哲学家雅斯贝尔斯认为,"教育是文化得以传递的活动,是人与人精神的契合,人与人的交往是双方的对话。"所以,教学的根本任务是基于希望、付出、爱和珍惜的基础上不断追求的过程。换言之,教学过程是一种信息
教育第一课应是去小农意识
作者:童雪松  来源:教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 小农意识  小农意识  企业整体  企业整体  中国企业  中国企业  以色列  以色列  罗马人  罗马人  教育  教育  农民心态  农民心态  地主  地主  员工  员工  老板  老板 
描述:以色列马萨达(Masada),一个位于死海边的石头山,周围全是沙漠,山顶是平的。历史记载,在罗马人统治时期,有900个犹太家庭不愿做罗马人的奴隶,就爬到山顶,在这里建立了自己的社会。此山易守难攻
北宋名臣范仲淹(一)
作者:萧姝  来源:社区 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 范仲淹  北宋  推荐人  同窗  晏殊 
描述:北宋名臣范仲淹一生奔波仕途,屡遭同僚抵牾,甚至他的朋友、同窗、老师对他言事无忌也颇多争议。他人官的推荐人晏殊就曾责备他“好奇邀名”;当朝另一位宰相吕夷简也说他“务名无实”。
略论宋朝科举制和王安石的教育、科举制改革
作者:曹永忠  来源:镇江师专学报(社会科学版) 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 科举制  王安石  科举考试制度  积贫积弱  官僚政治  教育  科举制度  《续资治通鉴》  范仲淹  进士科 
描述:略论宋朝科举制和王安石的教育、科举制改革
北宋政治家、文学家 王安石
作者:暂无 来源:大阅读:中学生综合文摘 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治家  政治家  文学家  文学家  王安石  王安石  北宋  北宋  人民生活  人民生活  社会矛盾  社会矛盾  思想家  思想家  地方官  地方官 
描述:王安石(1021—1086)北宋政治家、文学家、思想家。字介甫,号半山,临川(今江西临川)人。20岁以前,随父在南北各地游历,看到了深刻的社会矛盾和人民生活的疾苦,慨然有矫时匡世之志。考中进士后