检索结果相关分组
- 方仲永的天才生涯
- 作者：陈雄 来源：男生女生(金版) 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 天才 启蒙教育 农民家庭 搬运工 新华书店 最底层 传闻 千字文 免费 王安石
- 描述：从最底层做起,到一个工地做搬运工,每天在烈日下劳作,可以赚20文钱,虽然收入不高也很辛苦,但他已很满足了,因为这比种地强多了。他妈就在租来的房子里对他进行启蒙教育,告诉他哪是葡萄哪是唐老鸭,告诉他1+
- 《伤仲永》教学设计
- 作者：李明霞 张文侠 来源：新课程学习(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教材分析 宋代文学 学生活动 课文 教育课程 初中语文 议论文 教学设计 人教版
- 描述：教材分析:本课是初中语文义务教育课程人教版七年级下册第一单元第五课。这个单元安排的就是以成长为主题的课文。本文是宋代文学家王安石写的一篇议论文。讲述了方仲永由一个"神童"变化成一个普通人的经历
- 仲永之哀与木兰之幸
- 作者：王子义 来源：语文教学之友 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 木兰 王安石变法 北宋 神童 政治革新 文学家 环境 结局 思想境界 将军
- 描述：作为北宋一代名相王安石,不仅是政治革新的旗手、思想深邃的大家,更是耳熟能详的文学家。因还家路过仲永家乡,在舅父家听说"世隶耕"的仲永家有5岁神童仲永之趣事,便记挂胸间,并
- 通过“不可思议”走近方仲永
- 作者：汪俊华 来源：新课程(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学模式 中学语文教学 文言文 课堂教学 二十年 重要性 王安石 教学经验 学生自主学习 教育
- 描述：文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父"不使学"而最终"泯然众人",变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看
- 〔附〕王安石《伤仲永》并现代汉语译文
- 作者：暂无 来源：诗刊 年份：1984 文献类型 ：期刊文章
- 描述：〔附〕王安石《伤仲永》并现代汉语译文
- 王安石:从仲永个案中感悟教育论
- 作者：宋子江 来源：初中生世界 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 个案 思考 教育论 事实 跟踪调查 概念区分 掌握 感悟 做诗
- 描述：王安石:从仲永个案中感悟教育论
- “乞之”还是”丐之”——《伤仲永》质疑
- 作者：何登峰 来源：语文教学之友 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《伤仲永》 王安石 语文版 竟然
- 描述：笔者近日偶读语文版王安石的《伤仲永》一文,发现平素熟知的"邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之"句中的"乞之"竟然被改为"丐之"。这使笔者大惑不解。究竟是"乞之"还是"丐之"?
- 丹心永系洪泽湖——记全国人大代表、“全国五一劳动奖章”获得
- 作者：刘朝文 来源：群众 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 获得者 人大代表 奖章 洪泽湖 小学教师 精神文明 王安石 教学船 陆龟蒙 苏东坡
- 描述：洪泽湖象青春少女一样美丽,曾令陆龟蒙、王安石、苏东坡、秦少游等一代又一代文人墨客流连忘返,挥毫泼墨,留下许多著名篇章。然而,由于历史的原因,这里一度成为“落后”的代名词。经济落后,文化落后,作为精神文明源流的教育事