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首页>根据【检索词:传统教学方法】搜索到相关结果176条

新春佳节话竹笋: 作者：陈新丁 来源：今日科苑 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 竹笋《诗经》《周礼》传统冬笋鱼; 描述：春节是我国的传统佳节,竹笋是我国人民的传统佳肴,故有无笋不成席之称。古往今来,有关吃笋的故事传说,还真不少。早在公元前1066年,周成王在临终召集文武诸侯拥戴康王

陆九渊的教育思想: 作者：杨小光 来源：抚州师专学报(社会科学版) 年份：1998 文献类型：期刊文章 关键词： 陆象山教育思想南宋人格培养教学内容 教学方法; 描述：陆九渊的教育思想

课堂应是创造的晴空: 作者：吴友智 来源：师道 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 中小学教育课堂教学创新精神教师 教学方法 学习兴趣; 描述：课堂应是创造的晴空

赏析吴炳璋先生的京胡教学艺术: 作者：蒋莘 来源：戏曲艺术 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 吴炳璋京胡教学艺术 教学方法 演奏艺术艺术院校; 描述：赏析吴炳璋先生的京胡教学艺术

语文教师同时应是心理健康医师: 作者：高海波 来源：中华优质教育 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教师心理健康医师心理健康教育 教学方法 中学教书育人; 描述：据调查，我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异，存在着日益严重的心理障碍，这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前，在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识，努力提高学生的心理素质，提高他们的心理承受力，使其更好地适应社会，也是学校心理健康教育努力的方向。

教材还应是引子: 作者：邓忠 来源：语文教学通讯：高中刊 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 教学思想语文教学教学质量教学内容 教学方法 高中教材研究; 描述：教材还应是引子

培养创新思维应是大学素质教育的核心目标: 作者：许圣道 来源：中国教育与教学杂志 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂教学素质教育创新思维大学教学模式教学内容 教学方法; 描述：素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键，培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标，而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此，应变革传统的课堂教学模式，真正把创新思维和

以读为主明意入境品情悟理－《梅花》教学设计: 作者：周泽锋袁军辉 来源：云南教育 年份：2001 文献类型：期刊文章 关键词： 小学语文教学王安石梅花教学设计 教学方法 思想感情; 描述：以读为主明意入境品情悟理－《梅花》教学设计

打造传统文化品牌建设休闲旅游名城：2009遂昌“汤显祖文: 作者：暂无 来源：今日浙江 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 文化品牌文化品牌汤显祖汤显祖旅游名城旅游名城休闲休闲传统传统小规模小规模原生态原生态; 描述：金山林海钟灵毓秀，仙县遂昌招宾引朋。2009年3月29日至4月1日，为期四天的2009遂昌“汤显祖文化·劝农”节暨仙县遂昌休闲游活动画上了圆满的句号。整个活动按照“小规模、大宣传，原生态、创特色，重和谐、求实效”的原则，

传统戏曲与现代传媒: 作者：马元素 来源：大舞台 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 传统戏曲戏曲节目电视戏曲现代传媒传统艺术《牡丹亭》余秋雨争取观众审美特性四大名剧; 描述：余秋雨先生对电视与戏曲的联姻说过这样一段话: “电视有自己的审美特性,它一旦与传统艺术和民间艺术结合必将对它们进行重组和改造,应该改造到什么程度才能使之成为合格的荧屏审美产品而又不致于损害传统艺术

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