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扩容性断裂割阶处地震破裂的停止
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作者:〔美国〕Richard H.Sibson 来源:地震地质译丛 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 扩容性 地震破裂 割阶 特征地震 张破裂 流体压力 断裂带 连接性 张性破裂 余震活动
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描述:通过流体饱和地壳中扩容性断裂割阶,这与破裂末端附近诱发的瞬间吸力是对立的。这时,随着流体压力通过扩
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小江断裂带西支断裂南段新活动初探
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作者:何宏林 方仲景 李玶 来源:地震研究 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 小江断裂带 建水断裂 李浩寨断裂 断裂活动性
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描述:本文根据实地调查,分析了小江西支断裂南段两条分支断裂的展布特征及其活动性。用冲沟长度、错动量及平均侵蚀速率,估算了断裂的水平滑动速率。指出南段分支断裂作多重右阶斜列展布,现今活动以左旋走滑为主,兼有
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西华山钨矿脉张性断裂的扩展特征
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作者:奚小双 来源:中国有色金属学报 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 张性断裂 矿液压裂 钨矿床 矿脉
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描述:西华山钨矿脉张性断裂的扩展特征
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弹性半空间中距形张性断裂的形变
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作者:XUE MIN YANG PAUL M.DAVIS 来源:大地形变测量 年份:1987 文献类型 :期刊文章
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描述:弹性半空间中距形张性断裂的形变
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马克思主义经济学应是经济系的必修课和主修课
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作者:洪大璘 来源:社会科学(上海) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 发展马克思主义 主修课 《资本论》 社会主义国家 不同观点 活跃学术 马克思主义经济学 大学经济 教师 马克思主义理论
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描述:克思主义在实践中的发展。
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美术史论应是师范美术专业的主修课
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作者:潘耀昌 来源:艺术探索 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 师范美术教育 美术史论 中国美术教育 中小学美术教师 师资队伍 美术院校 公共设计 美术家 审美素质教育 学生审美素质
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描述:998年4月,中国美术学院七十周年校庆期间,我在杭州召集主持了“’98二十世纪中国美术教育研讨会”,海峡两岸的同仁和学者共同探讨了本世纪中国美术教育的历史和理论问题,论文已由上海书画出版社结集出版。这些论文几乎覆盖了所有最主要的问题和美术教育的各个领...
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明代哲学情性论的嬗变与主情论文学思潮
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作者:蔡锺翔 来源:中国哲学史 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 明代哲学 主情论 文学理论 性善情恶 情感论 论文学 七子派 格调说 “情”
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描述:情感观上特别明显地表现出来。
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人大监督应是政治文明建设的主格调
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作者:王安 来源:公民与法治 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 人大监督 政治文明建设 格调 普通公民 “民告官” 合法方式 执政行为 政府部门
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描述:民个人的合法权益,又发挥了以民监政的作用,这是民主与法治社会早就应有的一幕。[第一段]
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“主情论”观照下的汤显祖和莎士比亚比较
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作者:张玲 来源:苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 莎士比亚 “情”
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描述:的理解和把握,与从其他角度展开的比较研究有着一定的相通性和借鉴意义。
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吴曾祺“主于识见论”浅析
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作者:兰培 来源:广播电视大学学报(哲学社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴曾祺 吴曾祺 《涵芬楼文谈》 《涵芬楼文谈》 修养 修养 识见 识见
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描述:本文以吴曾祺"主于识见"的写作理论为论题,首先分析出,其将"识见"的积累视为从事文章写作的前提和基础,并将对"经"、"史"、"子"、"骚"的学习视为积累"识见"的必要途径。然后重点挖掘和分析吴氏依据