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通识教育应是全人教育:与陈跃红教授商榷
作者:马晓春  来源:探索与争鸣 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学  大学  通识教育  通识教育  全人教育  全人教育  批判思维  批判思维  专业教育  专业教育 
描述:通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
三个“是否有利于”应是判断改革开放得失的标准
作者:暂无 来源:闽北党史通讯 年份:1992 文献类型 :期刊文章
描述:三个“是否有利于”应是判断改革开放得失的标准
论《周礼正义》在辞书修订中的价值
作者:钱慧真  来源:汉字文化 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼正义》  辞书修订  价值  《周礼》  古代礼制  孙诒让  十三经  梁启超 
描述:可算清代经学家最后的一部书,也是最好的一部书[1]。张舜
保险价值应是实际价值
作者:孙鹏君  来源:山东审判 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 实际价值  保险合同  保险单  不定值保险  保险法  保险公司  约定保险价值  赔偿金额  条款解释  保险金额 
描述:高某于1995年5月以5.8万元的价格购得1985年1月出厂的汽车一辆,并于1997年4月在某保险公司投保。在保险公司出具的保险单上,保险价值一栏未填,保险金额一栏载明为8万元,高某以此金额
应是
作者:宗义  来源:老同志之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:,就不给子女添麻烦。经亲友帮助考察,她住进托老所。
应是
作者:杨祖凤  来源:心理世界 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 适应  人生  首要问题  生命历程  不可能  适者生存  客观现实  生活中  失败  苦恼 
描述:是如歌行板、水乡夜曲,我们也会碰到厄运和灾祸。当变故出现时,当失败和挫折发生时,当厄运和灾祸降临时,我们面对的首要问题便是:学会适应。应是一种接受。由于我们老爱依恋昔日的安逸,怀念过去的清静
应是奋斗的组成部分
作者:张小失  来源:学习之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 组成  奋斗  社会心理学  学生  进出口  蚂蚁  时间 
描述:“可它们总是能从别处找到出路。”教授说。“我甚至动用樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树预,这是很不方便的:而一周后,我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞[第一段]
应是一种力量
作者:项成  来源:现代商业银行 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国  国有商业银行  股份制改革  岗位竞争  管理机制 
描述:量尘雾完全遮住了太阳,致使地球变得冰冷而使恐龙消失等等。如此种种,尽管说法与猜测近百种之多,并观点各异,但在那个时代包括恐龙在内灭绝的物种,有一个观点是相通的,那就是对变化了的环境不适应, 这是哪场灾难的主要根源。
例文:应是硬道理
作者:暂无 来源:作文与考试·高中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:例文:应是硬道理
应是成功的关键
作者:暂无 来源:地质矿产信息 年份:1998 文献类型 :期刊文章
描述:应是成功的关键