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根据【检索词:历史教师应是社会和谐发展的倡导者】搜索到相关结果
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条
日语教育
应是
理性思维与感性认识的完美结合
作者:
段艳菊
来源:
考试周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
日语教学
理性思维
感性认识
描述:
在外语教学中,属于理性思维一部分的语法教学一直被置于重要地位,而对属于感性认识范畴的教学手段如模仿、图片和视听资料等直观材料的作用则不太重视。文章从理性和感性的概念入手,分析日语教学中感性认识的重要性,以及如何提高学生的感性认识能力。
刘长乐:文化复兴
应是
每个中国人的自觉
作者:
暂无
来源:
新生代(中旬刊)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
刘长乐:文化复兴
应是
每个中国人的自觉
费用自理
应是
巡视制度前提
作者:
暂无
来源:
倡廉文摘
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
费用自理
应是
巡视制度前提
保护著作权
应是
修改著作权法惟一目的
作者:
舒圣祥
来源:
江淮法治
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
著作权法
著作权集体管理组织
著作权人
保护
修改完善
利益主体
草案
原创
盗版
鼓励
描述:
。(4月5日《现代快报》)
信任不
应是
企业的稀缺物品
作者:
朱国成
来源:
乡镇企业导报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中小企业
信任
物品
老板
员工
分红
工资
描述:
了起码的信任。
校长
应是
高效课堂改革的领导者
作者:
李栋良
来源:
陕西教育(行政)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中小学校长
课堂改革
领导者
认识水平
教育观念
理论素养
实施者
描述:
者。在实际工作中带动
教师
、学生投入课改,使高效课堂改革真正收到高效益、高效率;二是组织好教师的学习,学理论,学业务,学技能,建设学习型组织,确保学校的可持续发展;三是组织好学生的学习,激活学生学习
网络不
应是
谣言疯长的“伊甸园”
作者:
本刊编辑部
来源:
新晨
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
的网络谣言,不仅构成舆论的纷扰,也加重着
社会
转型期公众的焦虑与不安。 谣言并非始自网络,作为畸变形态的“信息”,谣言自古即有。汉时孔融做诗谓“谗邪害公正”,宋代范仲淹在《岳阳楼记》中也慨叹“忧谗畏讥
程序正义
应是
检察机关案件管理工作的目标
作者:
张敬博
来源:
中国刑事法杂志
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
程序正义
案件管理
目标构建
管理理念
描述:
度的运行目标进行新的诠释。因此,将案件管理制度的功能设定为对管理理念更新和程序正义价值实现的多元化目标更为合适。
解救瘫痪的城市一降雪
应是
管理的分析与比较
作者:
李锦峰
来源:
重庆行政(公共论坛)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
雨雪冰冻灾害
管理
城市
瘫痪
2008年
持续时间
突发事件
经验判断
描述:
,从而因为对超规
政府采购
应是
“阳光下的交易”
作者:
暂无
来源:
倡廉文摘
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
政府采购
应是
“阳光下的交易”
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