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谈初中历史教学中的创新教育
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作者:郭泉源 来源:甘肃教育学院学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中历史 创新能力 创新意识 创新品质 培养学生 王安石变法 创新教育 中学历史教学 优化课堂教学 发散思维
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描述:谈初中历史教学中的创新教育
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浅析陆九渊“学为人”的教育思想
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作者:张二平 徐丽华 来源:阴山学刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 教育思想 做人
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描述:“学为人”的主张是陆九渊教育思想的基本内容。他认为人是自然和社会的核心,做人最重要。他提出做人要先立乎其大志、明辨义利、堂堂地做人,并强调道德教育和道德修养的作用。研究陆九渊教育思想,对于今天实施以
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扩大名校效应是推进教育公平的有效途径
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作者:高树军 来源:教育发展研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育公平 生产力发展水平 名校 办学规模 中小学校 超常规发展 发展趋势 教育发展 教育规律 积极意义
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描述:近几年来,我国中小学校的办学规模呈现出越来越大的发展趋势,几千人甚至近万人的中小学校越来越多,有人说这是教育的超常规发展,也有人说这是教育发展的无奈选择,还有人说这一趋势违反了教育规律。一时间
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语文课堂中 ,思维教育的重点应是逻辑思维
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作者:王跃平 来源:徐州教育学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育 逻辑思维教育 非逻辑思维教育 地位
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描述:在今天的语文教育界,没有人否定在语文教育中实施思维教育的重要性和必要性,但实施思维教育的重点在哪儿,大家并不是太清楚。文章从理论和实践两个方面就这一问题进行了探讨,认为逻辑思维特别是形式逻辑思维
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甬上四先生及其后学与书院教育
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作者:李才栋 来源:江西教育学院学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 书院教育 学案 建树 先生 浙东 学术 陆九渊 后学 元学 象山
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描述:甬上四先生及其后学与书院教育李才栋陆九渊在槐堂、象山讲学十数年,弟子属籍几数千人。黄宗羲在《宋元学案》中称:“何其盛哉”!其在江右之门人虽都能维护师门旨趣,可是在学术建树和光大门户方面则大大有逊于
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浅探王安石教育思想的哲学基础
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作者:吴云生 来源:抚州师专学报(综合版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 浅探 哲学基础 教育思想 情性观 性三品 上智 下愚 万物 圣人
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描述: 王安石作为“中国十一世纪的改革家”,虽然一生未从事过职业的教育实践活动,但他从实行社会政治改革的需要出发,高度重视教育的作用。教育改革的思想是荆公新学的一个重要组成部分。
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"诗佛"吴嵩梁与书院教育
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作者:杨布生 来源:抚州师专学报 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 书院教育 诗佛 鹅湖 白鹿洞书院 莲花 翁方纲 东山 信江 山长 田租
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描述:籍起。嘉庆庚申举乡试,官内阁中书,名振都下。青浦王昶、北平翁方纲、无锡秦瀛、蒙古法式善、钱塘吴锡麒并相推重。篇什流播及于海外。朝鲜侍郎申纬推为“诗佛”。吏部判书金鲁敬父子镂梅花为龛奉其像,并尝置所为诗卷,尝于仲春日集其国胜流,置
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吴澄草庐讲学与书院教育
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作者:杨布生 来源:抚州师专学报(社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴澄 教育实践活动 书院教育 教育思想 元朝 教学改革 学术地位
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描述:系,及其在书院教育中的学术地位,从而看出吴氏在宋末元初书院处于窒息时期所起的
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专科教育的培养目标应是中级专门人才
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作者:张金良 来源:江苏高教 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 专业教育 人才 培养目标
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描述:后,随着科学技术的发展,在国外,尤其在一些经济发达的国家,如美
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地理学科应是生态意识教育的主阵地
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作者:蔡永成 来源:四川教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 生态意识教育 地理学科 阵地 人类活动 环境问题 人文生态系统 自然生态系统 资源短缺
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描述:发展趋势的关注和忧虑;对局地生态问题的全球性思考促使了人们生态意识的加强。而加强对青少年生态意识的培养,对人类的持续生存和发展具有特殊的现实意义和前瞻意义,地理学科在生态意识教育中应该充分发挥