检索结果相关分组
- 课堂教学的结尾应是“省略号”
- 作者：张正良 来源：小学教学研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 结尾艺术 小学 语文 情感体验 教学内容 课外阅读
- 描述：课堂教学的结尾应是“省略号”
- 成人教育教师应是“百事通”
- 作者：郭新芳 来源：农村成人教育 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成人教育教师 成人教师 百事通 成人教育事业 成人学员 社会活动能力 组织管理能力 教育工作 思想政治教育 教学业务
- 描述：成人教育教师应是“百事通”郭新芳我是教育战线上一名“老兵”，在灌涨乡教办室工作。从事成人教育工作十余载，在学习和实际工作中，有很多心得、体会和感受，使我感受最深的就是：成人教师应是“百事通
- 成功和挫折应是“孪生兄弟”
- 作者：谈丽娟 来源：中小学心理健康教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学生 孪生兄弟 自信心 成功教育 耐挫能力 教师 儿童 失败 意志品质 克服困难
- 描述：受挫一次,对生活的理解加深一层;失误一次,对人生的醒悟增添一阶;不幸一次,对世间的认识成熟一级;磨难一次,对成功的内涵透彻一遍。所以,要想获得成功和幸福,要想过得快乐和欢欣,首先要把失败、不幸、挫折和痛苦读懂。
- 领导者应是“语言大师”
- 作者：刘书升 来源：领导科学杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 领导者 运用语言 原则性 语言能力 语言艺术 语言运用 科学的春天 渊博的知识 前沿指挥所 中华人民共和国成立
- 描述：领导者应是“语言大师”
- 校长应是班子成员的表率
- 作者：张学云 来源：云南教育 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班子成员 校长 民主作风 学校工作 发扬民主 领导班子团结 规章制度 学校领导班子 民主与集中 成员方法
- 描述：领导班子是学校工作的中枢。学校办得怎么样,与领导班子团结与否有直接关系。要加强和维护班子的团结,要做到如下两条。
- 普法的重点应是各级领导
- 作者：沈立红 来源：浙江统计 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 统计法 统计人员 法律保障 统计工作 普法工作 物资系统 各级领导 省统计局 违法现象 权大于法
- 描述：普法的重点应是各级领导