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古人论为学
作者:董佐  来源:中学政治教学参考 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 《学记》  人论  《易经》  王夫之  王安石  躬行实践  《游褒禅山记》  《谏逐客书》  学而不思则罔  《中庸》 
描述:古人论为学好学不倦▲虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。(《学记》)▲玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《学记》)▲非学无以广才。(诸葛亮《诫子书》▲故学只在好,不在质高。(颜元)▲好学近乎智。(《中庸》)▲日知其所无,月无忘其所能,...
贫乏的批评
作者:李鸿然  来源:海南师范学院学报(人文社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 《狂人日记》  果戈理  艺术个性  艺术把握  文化保守主义  作品  布莱希特  王安石  鲁迅  中国古代戏曲 
描述:贫乏的批评
冰茧庵札记
作者:缪钺  来源:中国文化 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  政治抱负  政治家  司马迁  屈原  政治形势  贾谊  小令  政治需要  三峡 
描述:所痛惜。司马迁撰写《屈原贾生列传》,透露出深切的同情与惋惜。苏轼作《贾谊论》,也叹惜贾生是王者之佐而不能自用其才。所以屈、贾是才人,而不是政治家。才人可以有政治卓见,发为文章,其中意见
“元祐党人”郑侠与潮州
作者:曾楚楠  来源:韩山师范学院学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 潮州  王安石  元祐  《永乐大典》  建康志  地方志  吕惠卿  《汕头特区晚报》  岁寒  党人 
描述:有疑狱,侠谳议传奏,安石悉如其请。侠感为知己,思欲尽忠。”熙宁五年秩满入都,沿途察问
熙宁之争的性质刍议:从《答司马谏议书》谈起
作者:李贤臣  来源:史学月刊 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  答司马谏议书  司马光  历史文献  熙宁  宋神宗  吕惠卿  改革主张  反对派  参知政事 
描述: 王安石的《答司马谏议书》是熙宁之争的一篇很重要的历史文献,对它的评价,关系到对当年变法斗争成败的认识。建国以来,此文一向被交口称赞,绝无异词。我们参照当时的背景,考查论战的双方,觉得其中虽有
西施的魅力与功罪:对读几首咏西施的诗
作者:张仁健  来源:名作欣赏 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 西施  特殊类型  王安石  咏史诗  越王勾践  政治后果  后世文人  历史人物  政治斗争  罗隐 
描述:史诗人们垂青的一个。西施,这位在越溪浣纱的美丽、纯洁、天真的村姑,一自被越王勾践作为“美女间谍”送人吴宫,便在国色天姿上抹上了一层洗刷不掉的政治斑痕。历来为数众多的咏西
宋代井盐业资本主义萌芽的历史命运--关于“筒井风波”的考察
作者:郭正忠  来源:社会科学研究 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 资本主义萌芽  井盐业  作坊  官盐  四川  盐业生产  熙宁  王安石  川盐  筒井 
描述:萌芽在内的筒井商盐,与旧井官盐竞争的一种反映。拙文《宋代四川盐业生产中的资本主义萌芽》①曾指出,庆历、皇祐间创始的筒井作坊,不仅以小型井腔和活塞汲卤机械工艺等为技术特征;而且,以崭新的经营方式——二、三十至四、五十名“工
文学作品的反向引发作用
作者:杨济东  来源:名作欣赏 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 有限与无限  曹雪芹  红楼梦  王安石  周朴园  文学作品  乐观主义  古人  中国文学史  引发作用 
描述:作用——所谓“前不见古人,后不见来者”,不正是前有古人,后有来者吗?于是,人反而被引发到“人生代代无穷已”的积极思考之中。
慧眼妙词出新裁--评《唐宋词鉴赏举隅》
作者:欧宝琛  来源:福建论坛(人文社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋词  举隅  艺术风格  《菩萨蛮》  王安石  韩元吉  文学鉴赏能力  广征博引  沉着之致  艺术特点 
描述:慧眼妙词出新裁--评《唐宋词鉴赏举隅》
回文诗趣话
作者:程钦华  来源:海内与海外 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 回文诗  王安石  菩萨蛮  回文词  诗趣  杂体诗  回文形式  中国文学史  倒读  顺读 
描述:晋书·列女传。有一段话说:窦洒“被徙流沙,苏氏思之,织锦为回文致现图诗以赠滔宛转循环以读之,词甚凄婉.”为什么要写成倒顺皆可读呢?传说是苏意怕丈夫看不明白自己的意思,便花费了很多。C血,才把诗写成顺读倒读皆可的回文诗.从上面所载的一段话也可以推知,最早的回文诗风格是婉转纤丽的,内容则寄托了相思之情.历代的回文诗中,多有写景佳作,比如宋人刘敞的、雨后回文。就写得很美:绿水池光冷,青苔砌色寒竹深啼马乱,庭暗落花残倒读为:残花落暗庭,乱鸟啼深竹.寒色砌苦青,冷光池水绿.诗中一、二句或三、四句互对,整首诗由二联组成,不管顺读和倒读,都很有韵味,这是一首典型的回文诗,它给我们描绘了一幅萧萧秋雨之后的庭院景色.有一种回文诗是回环交错成诗的,亦可举例略述之.从前,有一位塾师想考考自己的学生,便在黑板上写了十个字,并排列成一个圆圈,...