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临川一中 开创新纪元 创造新辉煌
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作者:暂无 来源:理论导报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川 临川 人民满意 人民满意 新课程改革 新课程改革 江西省 江西省 教育理念 教育理念 素质教育 素质教育 以人为本 以人为本 教育模式 教育模式 重点中学 重点中学 创造 创造
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描述:"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。"江西省优秀重点中学临川一中创建于1955年,是盛开在抚州这块神奇土地上的教育奇葩。近几年来,学校坚持以人为本,办人民满意教育,以先进的教育理念,合理的教育模式
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临川一中:和谐的校园 人才的摇篮
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作者:暂无 来源:理论导报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 多媒体教室 多媒体教室 临川 临川 视听阅览室 视听阅览室 重点中学 重点中学 学科带头人 学科带头人 江西省 江西省 风雨操场 风雨操场 骨干教师 骨干教师 实验室 实验室 研究生 研究生
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描述:研究生学历教师56人。教师们爱生如子,诲人不倦
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汤显祖
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作者:暂无 来源:中文自修 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 莎士比亚 明代戏曲 牡丹亭 字义 科举 江西 剧作家 临川四梦 远道
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描述:汤显祖(1550~1616),字义仍,号海若,别署清远道人,临川(今属江西)人。明代戏曲作家,被誉为"东方的莎士比亚"。汤显祖从小聪明好学,"童子诸生中,俊气万人一",但参加科举
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汤显祖与临川地方戏
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作者:南生 来源:文艺理论家 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:汤显祖与临川地方戏
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《牡丹亭》与《红楼梦》——一次跨越体裁和时间界限的比较研究
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作者:姚莽 来源:戏剧杂志 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 《红楼梦》 《牡丹亭》 汤显祖 杜丽娘 贾宝玉 曹雪芹 艺术形象 比较研究 艺术方法 林黛玉
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描述:《牡丹亭》与《红楼梦》———一次跨越体裁和时间界限的比较研究所取得的认识姚莽在现代的中国古典文学研究中,把《红楼梦》誉为“现实主义”的典范,而把《牡丹亭》誉为“浪漫主义”的杰作。其实,这两部作品
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试论汤显祖的“情”与“梦”
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作者:陈为瑀 来源:安徽新戏 年份:1990 文献类型 :期刊文章
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描述:试论汤显祖的“情”与“梦”
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汤显祖与荣格的「梦的解析」
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作者:暂无 来源:PAR表演艺术杂志 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:汤显祖与荣格的「梦的解析」
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汤显祖的“后二梦”
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作者:孙以侃 来源:剧影月报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代戏曲 文学评论 中国
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描述:汤显祖的“后二梦”
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青春版《牡丹亭》的文本改编和读者接受初探
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作者:张珂 黄建荣 来源:戏剧文学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 汤显祖 《牡丹亭》 《牡丹亭》 青春版《牡丹亭》 青春版《牡丹亭》 文本改编 文本改编 读者接受 读者接受
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描述:文章以青春版《牡丹亭》为例,先将剧本与汤显祖的原著《牡丹亭》进行了文本改编对比分析、讨论了青春版《牡丹亭》的读者接受。
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同中见异,异中有同-试比较朱丽叶与杜丽娘的形象
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作者:余三定 来源:岳阳师专学报 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘 罗密欧与朱丽叶 异中有同 同中见异 女主人公 莎士比亚 古典戏剧 汤显祖 爱情 形象
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描述:、幸福的天伦,人们寻找、追求“情”就是为了寻找、追求美好和幸福,然而,为情而死,不是走到了美好和幸福的反面吗?尽管如此,她们还是要去追寻,她们宁