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文学本应是多元的(文摘)
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作者:刘心武 璐摘 来源:复印报刊资料(文艺理论) 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:文学本应是多元的(文摘)
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文学不应是这样的“人学”
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作者:张海志 来源:北京文学.精彩阅读 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 当代文学 垃圾桶 人学 当代文坛 作家 无名 中国当代文学 师承关系 文明进步 北京文学
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描述:我们一边慨叹着没有新秀接文学的班,一边把没有细品,甚至是没有细看,更甚至连看都没有看的新秀文章扔进了垃圾桶。这样的垃圾桶里装着多少个未来的作家呢?一个又一个执著的无名小辈,完成了一次又一次惨烈
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《人民文学》应是人民的文学
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作者:高深 潘家萍 来源:人民文学 年份:1990 文献类型 :期刊文章
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描述:广大读者是文学的鉴定人;我们理应于尊重作家创作个性的同时,注意倾听广大读者群众的呼声。特设此专栏,热切盼望本刊读者多多来信,提出批评、建议,协同我们,监督我们,共同把《人民文学》办好。并寄望此栏之设
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不是“花蕊”,应是“花冠”
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作者:夏吉中 来源:学语文 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: “花蕊” “花冠” 李乐薇 《我的空中楼阁》 比喻 中学 语文教学
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描述:内词语代替一笔者)但美中不足,从作者所作的比喻本身看,花蕊的本体肯定是山。理由有二:其一,小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中;其二,花蕊绽开好像层山后退。但实际上,花蕊是雄蕊和雌蕊的合称,居花中间,它不会绽开,绽放的是花瓣,花瓣合称为花冠。(见右
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“播”应是“翻”
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作者:樊珺 来源:中学历史教学参考 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 宁夏固原 耒耜 中学 夏朝 课本 农具
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描述:“播”应是“翻”
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朗读应是语文课堂的亮点
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作者:范俊娥 来源:教育实践与研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文 课堂教学 朗读教学 基本功训练 语感 中学
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描述:朗读是一项重要的阅读基本功训练,应是语文课堂的亮点。朗读有助于理解与感悟,朗读是培养学生语感的有效方法,朗读是师生互动交流的有效途径,也有助于发展和提高学生的口语表达能力,还可以展现学生的人性美
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语文教师同时应是心理健康医师
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作者:高海波 来源:中华优质教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 心理健康医师 心理健康教育 教学方法 中学 教书育人
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描述:据调查,我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异,存在着日益严重的心理障碍,这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前,在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识,努力提高学生的心理素质,提高他们的心理承受力,使其更好地适应社会,也是学校心理健康教育努力的方向。
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全国高校文科学报概览
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作者:暂无 来源:北京大学学报(哲学社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校文科学报 王安石变法 两制关系 国家安全利益 悟性思维 邓小平理论 三峡民间美术 现代性方案 资本主义与社会主义 道德伦理
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描述:全国高校文科学报概览
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全国高校文科学报信息库
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作者:暂无 来源:北京大学学报(哲学社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 学报信息 高校文科 现代马克思主义美学 汤显祖 宗教生态旅游 东方文学 机器人 21世纪 《红楼梦》 张文勋
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描述:全国高校文科学报信息库
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中小学图书馆应是人文教育的课堂
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作者:李采珊 来源:云南图书馆 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学 小学 图书馆 人文教育 人文精神 读书活动
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描述:中小学图书馆应是人文教育的课堂