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条
继续教育应是一种全民化
教育
―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:
徐谷波
来源:
中国远程教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育
体系
描述:
继续教育应是一种全民化
教育
―论继续教育与成人教育、职业教育
《伤伸永》教学中的成长
教育
渗入
作者:
钱海波
来源:
语文教学与研究(教研天地)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成长
教育
义务教育课程标准
教学
《伤仲永》
七年级下册
实验教科书
个人成长
王安石
描述:
人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家王安石的见闻录《伤仲永》。文章借事说理,通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义的道理。一个天资聪颖的神童,为何竟沦为一个默默无闻的“庸人”?
从陆九渊的“学为人”
教育
思想看今天学校教育的现状
作者:
翟蓉
来源:
中国电子商情(科技创新)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
思想
学校教育
陆九渊
现状
道德修养
道德教育
教育改革
做人
描述:
本文主要介绍了陆九渊“学为人”的
教育
思想,他认为人是自然和社会的核心,做人最重要。他提出做人要先立乎其大志、明辨义利、堂堂地做人、重践道等,强调道德教育和道德修养的作用。研究他的这些
教育
思想
特级教师谈语文
教育
:一味练习、考试,会浇灭学生热情
作者:
王佳颖
靳晓燕
来源:
辽宁教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国近代史
学生
学习资源
教学情境
中学特级教师
考试
阅读障碍
王安石
受教者
练习
描述:
学情境中,教师不再只是个教书的人,在和学生的对话中也是一个受教者。如此的教学并没有完全消解
李瑞清、陶行知书法
教育
之比较
作者:
暂无
来源:
中国校外教育·理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李瑞清
陶行知
书法
教育
描述:
在中国近现代
教育
史上,身处
教育
转型期的李瑞清、陶行知,大力提倡书法
教育
,并提出适合时代需要的
教育
理念。由于二人的
教育
理念不同,在书法
教育
过程中,无论从学科设置到
教育
方法,还是
教育
受众的侧重点上都有着明显的不同。
继续教育应是一种全民化
教育
―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育
体系
描述:
包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说,这四种
教育
互相重叠、互相包含。作者认为,这种现状不利于我国发挥优质
教育
资源共享的优势。作者进而参考国际教有标准分类,并根据我国
教育
实情,建立了我国教育系统
海格校车亮相山东
教育
装备博览会
作者:
海涛
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育系统
博览会
山东省
校车
装备
博览中心
运营系统
安全性
描述:
9月15--17日,2012山东省
教育
装备博览会在烟台国际博览中心举行。苏州金龙展出了海格KLQ6756X和KLQ6116X2款高安全性长头专用校车,匹配其独创的“G—BOS智慧运营系统”,凭借前期
全省领先 国内一流 世界知名 江西省
教育
奇葩——临川
作者:
暂无
来源:
价格月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
江西省
临川一中
重点中学
特级教师
班级
教学
学生
描述:
全省领先 国内一流 世界知名 江西省
教育
奇葩——临川
陆九渊“心学”
教育
思想的特质及其历史命运(未完待续)
作者:
顾春
来源:
江西教育科研
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心学
教育
思想
历史
中国
南宋
描述:
陆九渊“心学”
教育
思想的特质及其历史命运(未完待续)
共产党员应是无神论者:吐鲁番地区开展无神论
教育
情况调查
作者:
自治区党委宣传部党员教育处
来源:
新疆宣传
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国共产党
党员
无神论
思想政治教育
吐鲁番地区
描述:
共产党员应是无神论者:吐鲁番地区开展无神论
教育
情况调查
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